Docly

Đề Thi Học Kì 1 Lớp 12 Môn Văn Quảng Nam 2019-2020 Có Đáp Án

Đề Thi Học Kì 1 Lớp 12 Môn Văn Quảng Nam 2019-2020 Có Đáp Án được Trang Tài Liệu sưu tầm với các thông tin mới nhất hiện nay. Đề thi này sẽ giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng làm bài. Cũng như hỗ trợ thầy cô trong quá trình giảng dạy. Hy vọng những tài liệu này sẽ giúp các em trong quá trình ôn luyện và đạt kết quả cao trong bài thi sắp tới.

Trong quá trình học tập và đánh giá năng lực của học sinh, kỳ thi học kỳ 1 lớp 12 môn Văn đóng vai trò quan trọng. Để giúp các em học sinh chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi này, chúng ta sẽ khám phá một tài liệu đặc biệt – Đề Thi Học Kỳ 1 Lớp 12 Môn Văn Quảng Nam năm học 2019-2020 có đáp án.

Bộ đề thi này là tập hợp các câu hỏi và bài tập được biên soạn tỉ mỉ bởi đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm, dựa trên chương trình học và kiến thức quan trọng của môn Văn lớp 12. Mỗi đề thi trong bộ tài liệu này không chỉ đòi hỏi kiến thức cơ bản mà còn yêu cầu các em học sinh phải có khả năng phân tích, suy nghĩ sáng tạo và diễn đạt ý kiến một cách rõ ràng và logic.

Bộ đề thi cung cấp đáp án chi tiết cho từng câu hỏi và bài tập, giúp các em tự kiểm tra kết quả của mình, cải thiện những điểm yếu và nắm vững kiến thức. Bên cạnh đó, việc đọc và tham khảo đáp án cũng giúp các em hiểu rõ hơn về cách giải quyết các bài tập và cung cấp những gợi ý để phát triển khả năng viết và phân tích văn bản.

Với sự đa dạng về dạng bài tập và mức độ khó, bộ đề thi này giúp các em học sinh nắm vững kiến thức cơ bản và cải thiện kỹ năng làm bài. Ngoài ra, việc làm quen với các dạng đề thi thực tế cũng giúp các em làm quen với cấu trúc và yêu cầu của kỳ thi học kỳ.

Tuy nhiên, việc sử dụng tài liệu này chỉ là một phần trong quá trình ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ. Chúng tôi khuyến khích các em học sinh tham khảo thêm các nguồn tài liệu chính thống, cùng với sự hướng dẫn và giám sát từ giáo viên chuyên môn để đạt được kết quả tốt nhất.

Đề thi tham khảo

Đề Thi THPT Quốc Gia 2020 Môn Toán Liên Trường Nghệ An Lần 1
Đề Thi HSG Tiếng Anh 12 Sở GD-ĐT Lạng Sơn 2021-2022 Có Đáp Án
10 Đề Thi Văn THPT Quốc Gia 2020 Có Đáp Án-Tập 3
Đề Thi HSG Sinh 12 Cấp Trường 2022 Có Đáp Án
Bộ Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2022 Môn Địa Chuyên Bắc Ninh Lần 1

Dưới đây là bản đọc trực tuyến giúp thầy cô và các em học sinh có thể nghiên cứu Online hoặc bạn có thể tải miễn phí với phiên bản word để dễ dàng in ấn cũng như học tập Offline

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

QUẢNG NAM

ĐỀ CHÍNH THỨC



KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2019-2020

Môn: NGỮ VĂN – Lớp 12

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)


I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Ai đó đã nói rằng tâm trí chúng ta nằm ngay ở lưỡi. Điều đó có nghĩa là suy nghĩ có quan hệ mật thiết với lời nói. Chúng ta sẽ nói những gì mình suy nghĩ. Lời nói tích cực hay tiêu cực cũng đều ảnh hưởng đến người khác. Nếu ta nói những lời nặng nề hay chỉ trích, người khác sẽ phản ứng lại, họ sẽ trả lại chúng ta những gì họ nhận được (…).

Chúng ta suy nghĩ như thế nào thì sẽ nhận thức như thế ấy, và chúng ta nhận thức như thế nào thì cuộc đời chúng ta sẽ như thế ấy. Hãy tưởng tượng chúng ta đang gieo một hạt giống suy nghĩ trong sáng và tích cực. Nếu chúng ta tập trung vào suy nghĩ này, dồn sức lực cho nó, tương tự như mặt trời trao năng lượng cho cây cỏ trên mặt đất, suy nghĩ đó sẽ thức giấc, chuyển mình và bắt đầu lớn lên. Khi ta có những lời nói và hành động tích cực, phẩm chất của ta – cũng như một hạt giống đủ điều kiện về dinh dưỡng và chăm sóc – sẽ thức dậy, chuyển mình và trưởng thành. Vì vậy chúng ta hãy gieo những suy nghĩ tích cực.

(Tư duy tích cực, Frederic Labarthe – Anthony Strano,

NXB Tổng hợp TP HCM, 2014, trang 102,103)

Câu 1. (0.5 điểm) Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Câu 2. (0.5 điểm) Theo tác giả, vì sao“chúng ta hãy gieo những suy nghĩ tích cực”?

Câu 3. (1.0 điểm) Xác định và cho biết hiệu quả của phép tu từ cú pháp được sử dụng trong câu: “Khi ta có những lời nói và hành động tích cực, phẩm chất của ta – cũng như một hạt giống đủ điều kiện về dinh dưỡng và chăm sóc – sẽ thức dậy, chuyển mình và trưởng thành”.

Câu 4. (1.0 điểm) Anh/Chị có đồng ý với quan điểm: “Chúng ta nhận thức như thế nào thì cuộc đời chúng ta sẽ như thế ấy” không? Vì sao?

II. LÀM VĂN (7.0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau:

Con sóng dưới lòng sâu

Con sóng trên mặt nước

Ôi con sóng nhớ bờ

Ngày đêm không ngủ được

Lòng em nhớ đến anh

Cả trong mơ còn thức

Dẫu xuôi về phương bắc

Dẫu ngược về phương nam

Nơi nào em cũng nghĩ

Hướng về anh - một phương


Ở ngoài kia đại dương

Trăm ngàn con sóng đó

Con nào chẳng tới bờ

Dù muôn vời cách trở


(Sóng, Xuân Quỳnh, SGK Ngữ Văn 12, Tập một, Tr 155-156, NXB Giáo dục - 2009)

------- -------- HẾT ---------------





SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

QUẢNG NAM






KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2019-2020

Môn: NGỮ VĂN – Lớp 12

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM

A. HƯỚNG DẪN CHUNG

1. Thầy cô giáo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm này để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh. Do đặc trưng của môn Ngữ Văn, thầy cô giáo cần linh hoạt trong quá trình chấm, tránh đếm ý cho điểm, khuyến khích những bài viết sáng tạo.

2. Việc chi tiết hóa điểm số của các câu (nếu có) trong Hướng dẫn chấm phải được thống nhất trong Tổ chấm và đảm bảo không sai lệch với tổng điểm toàn bài.

3. Bài thi được chấm theo thang điểm 10. Điểm lẻ toàn bài tính theo quy định.

B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I


ĐỌC HIỂU

3.0


1

Phương thức biểu đạt: Phương thức nghị luận/ nghị luận.

0.5

2

Theo tác giả, “chúng ta hãy gieo những suy nghĩ tích cực” vì:

- Khi chúng ta tập trung suy nghĩ tích cực, thì suy nghĩ đó sẽ chuyển mình và bắt đầu lớn lên.

- Khi ta có những lời nói và hành động tích cực, phẩm chất của ta sẽ thức dậy, chuyển mình và trưởng thành.

* Học sinh chỉ cần trả lời được 01 trong 02 ý trên hoặc có thể trả lời cách khác, miễn sao thể hiện được quan điểm của tác giả.

0.5

3

  • Phép tu từ cú pháp: Chêm xen

  • Hiệu quả biểu đạt: Bổ sung thêm thông tin cho câu, làm rõ đặc điểm của đối tượng đứng trước. Cụ thể ở đây là trạng thái sẵn sàng thay đổi thức dậy, chuyển mình và trưởng thành của phẩm chất con người trước những lời nói và hành động tích cực.

1.0

4

Thí sinh thể hiện và lý giải được quan điểm cá nhân của mình, miễn sao phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

Sau đây chỉ là các gợi ý:

- Đồng ý. Vì: Nhận thức sẽ định hướng lời nói, tư tưởng và hành động. Tư tưởng và hành động sẽ tạo nên cuộc sống, số phận của mỗi người.

- Không đồng ý. Vì: Có trường hợp, vì một lý do nào đó, nhận thức của con người không gắn liền với lời nói và hành động. Hoặc có những người, cuộc đời của họ không diễn ra đúng như họ nhận thức (vỡ mộng).

- Vừa đồng ý vừa không đồng ý. Vì: Trong cuộc sống, đa phần, con người sẽ sống cuộc đời như mình nghĩ. Song cũng có khi, cuộc sống thực tại diễn ra không giống như nhận thức.

1.0

II

LÀM VĂN



Cảm nhận đoạn thơ trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh.:

Con sóng dưới lòng sâu

Dù muôn vời cách trở”

7.0


a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề nghị luận. Thân bài triển khai các luận điểm để giải quyết vấn đề. Kết bài đánh giá, kết luận được vấn đề.


0.5

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận:

Cảm nhận đoạn thơ trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh:

Con sóng dưới lòng sâu

Dù muôn vời cách trở”




0.5

c.Triển khai các luận điểm để giải quyết vấn đề nghị luận:

Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Người viết có thể trình bày hệ thống các luận điểm theo nhiều cách nhưng về cơ bản, cần đảm bảo những nội dung sau:

* Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

* Cảm nhận về đoạn thơ:

- Nội dung:

+ Những cảm nhận độc đáo của Xuân Quỳnh về sự tương đồng giữa sóng biển với tình yêu cũng như tâm hồn của người phụ nữ khi yêu.

Luôn nhớ nhung da diết, mãnh liệt. Nỗi nhớ chiếm cả không gian, thời gian và cả trong chiều sâu tiềm thức con người.

Luôn thủy chung son sắc và tin vào bến bờ hạnh phúc.

+ Những cảm xúc chân thành, mãnh liệt vừa nữ tính vừa mạnh mẽ của người phụ nữ khi yêu,…

- Nghệ thuật :

+ Thể thơ năm chữ, cách ngắt nhịp linh hoạt; lời thơ vừa da diết ở chiều sâu cảm xúc vừa thấm đượm ý vị triết lí.

+ Hình tượng “sóng” –“ em”; phép điệp, nhân hóa, liệt kê, đối xứng, …

* Đánh giá chung:

- Đoạn thơ thể hiện sâu sắc những phẩm chất của tình yêu chân chính trong tâm hồn người phụ nữ đang yêu.

- Đoạn thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh.




1.0



3.0









0.5





0.5




d. Sáng tạo: có cách diễn đạt độc đáo; suy nghĩ, cảm nhận sâu sắc; phát hiện, kiến giải mới mẻ về nội dung, nghệ thuật đoạn thơ.

0.5

e. Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.

0.5

Tổng điểm

10.0




Ngoài Đề Thi Học Kì 1 Lớp 12 Môn Văn Quảng Nam 2019-2020 Có Đáp Án thì các đề thi trong chương trình lớp 12 sẽ được cập nhật liên tục và nhanh nhất có thể sau khi kỳ thi diễn ra trên Danh mục Kho Đề Thi nhằm giúp các bạn đọc thuận tiện trong việc tra cứu và đối chiếu đáp án. Quý thầy cô và các bạn đọc có thể chia sẻ thêm những tài liệu học tập hữu ích đến địa chỉ email của chúng tôi, nhằm xây dựng nên kho đề thi phong phú, đa dạng cho các em học sinh tham khảo và rèn luyện.

Xem thêm

Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2022 Quỳnh Côi Có Đáp Án
Đề Thi Văn THPT Quốc Gia 2020 Liên Trường Nghệ An Lần 1
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2022 Môn Địa – Tài Liệu Ôn Thi Địa Lý 2023
10 Đề Thi Văn THPT Quốc Gia 2020 Có Đáp Án-Tập 1
Đề Thi THPT Quốc Gia 2020 Môn Toán Có Đáp Án Và Lời Giải-Đề 1
Đề Thi Thử Tiếng Anh THPT Quốc Gia 2023 THPT Nguyễn Viết Xuân Lần 3
10 Đề Thi Văn THPT Quốc Gia 2020 Có Đáp Án-Tập 2
Đề Thi HSG Sinh 12 Cấp Trường năm 2021-2022 Có Đáp Án