Đề Thi Giáo Dục Công Dân Lớp 6 HK1 Năm 2022-2023 Có Đáp Án Và Ma Trận – Đề 1

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Đáp án

A

A

A

C

B

A

D

C

A

A

A

A

Câu hỏi

Nội dung

Điểm

Câu 1

(3 điểm)

- Để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần rèn luyện:

+ Luôn tự tin. Luôn cố gắng khắc phục khó khăn để tự giải quyết các vấn đề trong khả năng của mình.

+ Luôn nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập, công việc và cuộc sống.

+ Không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.

+ Làm các việc nhà sau giờ học tập như: nấu cơm, rửa bát, dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc và giúp đỡ em nhỏ.

+ Tự giác tham gia các công việc ở trường như: Trực nhật lớp, hoạt động tập thể

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

• Những biểu hiện trái với tính tự lập trong học tập và sinh hoạt hằng ngày là:

+ Tự ti, gặp khó khăn thử thách chùn bước, không có ý chí nỗ lực vươn lên.

+ Quá ỷ lại hoặc dựa dẫm vào bố mẹ và người khác; không làm được những công việc cá nhânlười biếng trong học tập và lao động,…

0,25

0,25

Câu 2

(3,0 điểm)

1. - Phương là người luôn tôn trọng sự thật, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, thái độ khéo léo và hợp lý trong giải quyết công việc. Việc làm của Phương giúp cho các bạn trong lớp tiến bộ, kỷ luật.

• Một số bạn trong lớp không đồng ý với việc làm của Phương và đề nghị thay lớp trưởng là không tôn trong sự thật, ý kiến mang tính cá nhân, việc làm này của một số bạn ảnh hưởng đến nề nếp và kỷ luật của cả lớp.

1,5 điểm

• Chứng kiến một số bạn có ý kiến đề nghị thay đổi lớp trưởng, em sẽ:

+ có ý kiến bảo vệ việc làm đúng của Phương và không đồng ý với ý kiến của một số bạn trong lớp. Giải thích để cả lớp hiểu.

+ Nếu một số bạn ấy vẫn còn giữ ý kiến trên, em sẽ báo cáo cho cô giáo chủ nhiệm biết để có cách giải quyết.

1,5 điểm

Câu 3

(1,0 điểm)

• HS lấy được 2 ví dụ về bản thân hoặc bạn của mình biết tự nhận thức bản thân:

1 điểm

TT

Chủ đề

Nội dung

Mức độ nhận thức

Tổng

Nhâṇ biết

Thông hiểu

Vâṇ dung

Vâṇ dung cao

Tỷ lệ

Điểm

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1

Giáo dục đạo đức

Tự hào về truyền

thống gia đình dòng họ

1 câu

1 câu

0,25

Yêu thương con người

1 câu

1 câu

0,25

Siêng năng kiên trì

1 câu

1 câu

0,25

Tôn trọng sự thật

3 câu

½ câu

½ câu

3 câu

1 câu

3.75

Tự lập

3 câu

1 câu

3 câu

1 câu

3.75

2

Giáo dục kĩ năng sống

Tự nhận thức bản thân

3 câu

1 câu

3 câu

1 câu

1.75

Tổng

12

1

1

12

3

10 điểm

Tı_̉ lê ̣%

30%

30%

30%

10%

30%

70%

Tı_̉ lê c̣ hung

60%

40%

100%

TT

Mạch nội dung

Nội dung

Mức độ đánh giá

Số câu ho_̉i theo mư_́ c đô ̣nhâṇ thư_́ c

Nhận biết

Thông hiê^̉u

Vâṇ dung

Vâṇ dung cao

1

Giáo dục

đạo đức

Tự hào về truyền thống gia đình dòng họ

Nhận biết:

Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ.

Thông hiểu:

Giải thích được ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ một cách đơn giản.

Vận dụng:

Xác định được một số việc làm thể hiện truyền thống gia

đình, dòng họ phù hợp với bản thân.

Vận dụng cao:

Thực hiện được một số việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ.

1 TN

Yêu thương

con người

Nhận biết:

- Nêu được khái niệm tình yêu thương con người

• Nêu được biểu hiện của tình yêu thương con người

Thông hiểu:

• Giải thích được giá trị của tình yêu thương con người đối với bản thân, đối với người khác, đối với xã hội.

• Nhận xét, đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương con người

Vận dụng:

• Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người

• Xác định được một số việc làm thể hiện tình yêu thương con người phù hợp với bản thân.

Vận dụng cao:

• Thực hiện được một số việc làm phù hợp để thể hiện tình yêu thương con người

1 TN

1

Giáo dục

đạo đức

Siêng năng kiên trì

Nhận biết:

• Nêu được khái niệm siêng năng, kiên trì

• Nêu được biểu hiện siêng năng, kiên trì

• Nêu được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì

Thông hiểu:

• Đánh giá được những việc làm thể hiện tính siêng năng kiên trì của bản thân trong học tập, lao động.

• Đánh giá được những việc làm thể hiện tính siêng năng kiên trì của người khác trong học tập, lao động.

Vận dụng:

• Thể hiện sự quý trọng những người siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động.

• Góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế này.

- Xác định được biện pháp rèn luyện siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày phù hợp với bản thân.

Vận dụng cao:

• Thực hiện được siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày.

1 TN

Tôn trọng sự thật

Nhận biết:

Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật.

Thông hiểu:

Giải thích được vì sao phải tôn trọng sự thật.

Vận dụng:

• Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật.

• Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm.

3 TN

1/2TL

½ TL

1

Giáo dục

đạo đức

Tự lập

Nhận biết:

• Nêu được khái niệm tự lập

• Liệt kê được những biểu hiện của người có tính tự lập

Thông hiểu:

• Đánh giá được khả năng tự lập của người khác.

• Đánh giá được khả năng tự lập của bản thân

• Giải thích được vì sao phải tự lập.

Vận dụng:

• Xác định được một số cách rèn luyện thói quen tự lập

phù hợp với bản thân

• Tự thực hiện được nhiệm vụ của bản thân trong học tập, sinh hoạt hằng ngày, hoạt động tập thể ở trường và trong cuộc sống cộng đồng; không dựa dẫm, ỷ lại và phụ thuộc vào người khác.

3 TN

1TL

2

Tự nhận thức bản thân

Tự nhận thức bản thân

Nhận biết:

Nêu được thế nào là tự nhận thức bản thân. Nêu được ý nghĩa của tự nhận thức bản thân. Thông hiểu:

• Xác định được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

• Xác định được giá trị, vị trí, tình cảm, các mối quan hệ

của bản thân

Vận dụng:

Xây dựng được kế hoạch phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.

Vận dụng cao:

Thực hiện được một số việc làm thể hiện sự tôn trọng

bản thân.

3 TN

1 TL

Tổng

12 TN

1 TL

1 TL

1 TL

Tỉ lệ%

30%

30%

30%

10%

Tỉ lệ chung

60%

40%