Đề Thi HSG Toán 10 (Olympic) Sở GD&ĐT Tỉnh Quảng Nam (Đề 4)
Đề Thi HSG Toán 10 (Olympic) Sở GD&ĐT Tỉnh Quảng Nam (Đề 4) – Toán 10 được Trang Tài Liệu sưu tầm với các thông tin mới nhất hiện nay. Đề thi này sẽ giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng làm bài. Cũng như hỗ trợ thầy cô trong quá trình giảng dạy. Hy vọng những tài liệu này sẽ giúp các em trong quá trình ôn luyện và đạt kết quả cao trong bài thi sắp tới.
>>> Mọi người cũng quan tâm:
Dưới đây là bản đọc trực tuyến giúp thầy cô và các em học sinh có thể nghiên cứu Online hoặc bạn có thể tải miễn phí với phiên bản word để dễ dàng in ấn cũng như học tập Offline
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q |
KỲ THI OLIMPIC LỚP 10 CẤP TỈNH N |
ĐỀ CHÍNH THỨC |
Môn thi : TOÁN Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 25/3/2017 |
Câu 1 (5,0 điểm).
a)
Giải
phương trình
b) Giải
hệ phương trình
Câu 2 (4,0 điểm).
a) Cho parabol (P) có
phương trình
,
đường thẳng
có
phương trình
và điểm M(3;3). Tìm tất cả các giá trị của tham số
để đường thẳng
cắt parabol (P) tại 2 điểm phân biệt A, B sao cho tam giác
MAB vuông cân tại M.
b) Tìm tất cả
các giá trị của tham số m để hàm số
có tập xác định là R.
Câu 3 (4,0 điểm).
Cho 3 số thực
dương
thỏa
.
Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức
.
Câu 4 (4,0 điểm).
a) Trong mặt
phẳng với hệ trục tọa độ
,
cho điểm
và đường thẳng
có phương trình
.
Viết phương trình đường tròn (C) tiếp xúc với
tại
và đi qua
.
b) Trong mặt
phẳng với hệ trục tọa độ
,
cho tam giác ABC vuông tại A, H là chân đường cao vẽ từ
A của tam giác ABC; D và E lần lượt là hình chiếu vuông
góc của H lên AB và AC; I là giao điểm của AH và DE. Điểm
A nằm trên đường thẳng
có phương trình
,
phương trình đường thẳng DE là
;
là trung điểm của BC, I có hoành độ nhỏ hơn 1, E có
hoành độ dương và tứ giác ADHE có diện tích bằng 4.
Tìm
tọa độ 4 điểm A, D, H, E.
Câu 5 (3,0 điểm).
Cho tứ giác ABCD có hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại O; I và J lần lượt là trung điểm của AD và BC.
a)
Gọi M và N lần lượt nằm trên DJ và DC sao cho:
và
.
Chứng minh rằng: B, M, N thẳng hàng.
b)
Gọi H và K lần lượt là trực tâm của
OAB
và
OCD.
Chứng minh HK vuông góc với IJ.
–––––––––––– Hết ––––––––––––
Họ và tên thí sinh: …..…………………………………….; Số báo danh: ………………….
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q |
KỲ THI OLIMPIC LỚP 10 CẤP TỈNH N |
|
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM |
|
Môn thi: TOÁN |
|
(Đáp án – Thang điểm gồm trang) |
Câu |
Đáp án |
Điểm |
Câu 1 (5,0 điểm) |
a) Giải
phương trình
|
2,5 |
Điều
kiện:
|
0,25 |
|
+ Đặt
|
0,25 |
|
+
P hương trình đã cho trở thành : |
0,5 |
|
|
0,25 |
|
- Với
|
0,25 |
|
- Xét phương trình
|
0,25 |
|
|
0,25 |
|
Với
|
0,25 |
|
Vậy phương trình đã
cho có hai nghiệm
|
0,25 |
|
b) Giải
hệ phương trình
|
2,5 |
Điều
kiện:
|
0,25 |
|
- Xét phương trình thứ nhất trong hệ:
|
0,25 |
|
|
0,25 |
|
+ Với
Điều
kiện:
|
0,25 |
|
|
0,5 |
|
|
0,25 |
|
* Với
|
0,5 |
|
Do đó
pt (*) có một nghiệm duy nhất
|
|
|
Vậy
nghiệm của hệ phương trình là:
|
0,25 |
Câu 2 (4,0 điểm) |
a) Cho
parabol (P) có phương trình
|
2,0 |
+ Phương trình hoành độ
giao điểm của (P) và
|
0,25 |
|
+ Phương trình (*) luôn
có hai nghiệm phân biệt (vì Suy
ra
|
0,25 |
|
+ Gọi
(với
|
0,25 |
|
+
|
|
|
+ Tam giác MAB vuông tại M suy ra:
|
0,25 |
|
|
0,5 |
|
+ Với
Khi
đó:
|
0,25 |
|
+ Với
Khi
đó:
(không thỏa) |
0,25 |
|
Vậy với
|
0,25 |
|
b) Tìm
tất cả các giá trị của tham số m để hàm số
|
2,0 |
Hàm số
|
0,25 |
|
|
|
|
|
0,25 |
|
|
0,25 0,25 |
|
|
0,75 |
|
Kết luận |
0,25 |
Câu 3 (4,0 điểm) |
Cho 3
số thực dương
|
4,0 |
+
Tương
tự:
|
1,0 |
|
Suy ra
|
0,25 |
|
Ta chứng
minh
Ta
có :
|
0,5 |
|
Trước hết ta chứng minh được BĐT sau nhờ Bunhiacosky : Với
Thật
vậy:
|
0,5 |
|
Khi đó:
Lại có:
|
1,0 |
|
Suy ra
Suy
ra
|
0,5 |
|
Suy ra
|
0,25 |
|
Vậy
|
|
Câu 4 (4,0 điểm) |
a)
Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ
|
2,0
|
+ Tâm I của đường tròn (C) nằm trên đường thẳng d’ vuông góc với d tại B. |
0,25 |
|
+ Viết
được phương trình đường thẳng d’ là
|
0,5 |
|
+
|
0,25 |
|
+
|
0,5 |
|
+ Bán
kính của đường tròn (C) là
|
0,25 |
|
Suy ra
phương trình đường tròn (C) là:
|
0,25 |
|
b)
Cho tam giác ABC vuông tại A, H là chân đường cao vẽ
từ A của tam giác ABC; D và E lần lượt là hình chiếu
vuông góc của H lên AB và AC; I là giao điểm của AH và
DE. Điểm A nằm trên đường thẳng
|
2,0 |
|
+ Gọi K là giao điểm của DE và AM. +
Mà
Mà
Lại
có
Suy ra tam giác AKD vuông tại K. |
0,5 |
|
+ Viết được phương trình đường thẳng (AM):x-3y-2=0. Suy ra được A(2;0). |
0,25 |
|
+ |
0,25 |
|
+ Gọi I(a;2-3a) nằm trên DE, với a<1.
|
0,25 |
|
+ I là trung điểm của AH suy ra H(-1;1). |
0,25 |
|
+ Viết phương trình đường tròn (C) ngoại tiếp hình chữ nhật ADHE |
0,25 |
|
+ D và E là hai giao điểm của đường tròn (C) với DE suy ra được: E(1;-1), D(0;2). |
0,25 |
|
Câu 5 (3,0 điểm) |
Cho tứ giác ABCD có hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại O; I và J lần lượt là trung điểm của AD và BC. |
3,0 |
a) Gọi M và N lần lượt
nằm trên DJ và DC sao cho:
|
1,5 |
|
|
|
|
+
|
0,5 |
|
+
|
0,5 |
|
Suy ra
Suy ra B, M, N thẳng hàng. |
0,5 |
|
b) Gọi
H và K lần lượt là trực tâm của
|
1,5 |
|
|
|
|
+Trước
tiên, ta chứng minh:
|
0,5 |
|
Ta có :
|
0,5 |
|
|
0,5 |
|
|
|
Ghi chú: Nếu học sinh có cách giải khác đúng thì Ban Giám khảo thảo luận và thống nhất thang điểm cho phù hợp với Hướng dẫn chấm.
Ngoài Đề Thi HSG Toán 10 (Olympic) Sở GD&ĐT Tỉnh Quảng Nam (Đề 4) – Toán 10 thì các đề thi trong chương trình lớp 10 sẽ được cập nhật liên tục và nhanh nhất có thể sau khi kỳ thi diễn ra trên Danh mục Kho Đề Thi nhằm giúp các bạn đọc thuận tiện trong việc tra cứu và đối chiếu đáp án. Quý thầy cô và các bạn đọc có thể chia sẻ thêm những tài liệu học tập hữu ích đến địa chỉ email của chúng tôi, nhằm xây dựng nên kho đề thi phong phú, đa dạng cho các em học sinh tham khảo và rèn luyện.
Đề Thi HSG Toán 10 (Olympic) Sở GD&ĐT Tỉnh Quảng Nam (Đề 4) là một tài liệu quan trọng dành cho các học sinh lớp 10 tại tỉnh Quảng Nam, nhằm chuẩn bị cho kỳ thi Olympic Toán học cấp trường. Đề thi này được biên soạn theo tiêu chuẩn của kỳ thi Học sinh Giỏi (HSG) và đáp ứng đầy đủ yêu cầu của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam.
Đề Thi HSG Toán 10 (Olympic) Sở GD&ĐT Tỉnh Quảng Nam (Đề 4) gồm các câu hỏi và bài tập trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các chủ đề quan trọng trong chương trình học Toán lớp 10. Từ đại số, hình học, giải tích, xác suất và thống kê, đề thi này đòi hỏi học sinh có kiến thức sâu và khả năng giải quyết các bài toán một cách logic và sáng tạo.
Việc làm bài trong Đề Thi HSG Toán 10 (Olympic) Sở GD&ĐT Tỉnh Quảng Nam (Đề 4) giúp học sinh rèn luyện và nâng cao khả năng giải quyết bài toán, tư duy toán học và kỹ năng làm việc theo thời gian giới hạn. Đây cũng là cơ hội để học sinh thử thách bản thân và áp dụng kiến thức đã học vào việc giải quyết các bài toán phức tạp.
Đề Thi HSG Toán 10 (Olympic) Sở GD&ĐT Tỉnh Quảng Nam (Đề 4) cung cấp đáp án chi tiết cho các câu hỏi và bài tập. Điều này giúp học sinh tự đánh giá và kiểm tra kết quả của mình sau khi hoàn thành bài thi. Qua việc so sánh câu trả lời và đáp án, học sinh sẽ nhận biết được những khuyết điểm và cải thiện kỹ năng giải quyết bài toán.
>>> Bài viết liên quan: