Đề Thi HSG Sinh 9 Tỉnh Quảng Nam Có Đáp Án – Đề 2

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TỈNH QUẢNG NAM

KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9

Năm học 2018 - 2019

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề thi gồm có 02 trang)

Môn thi : SINH HỌC

Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Ngày thi : 04/04/2019

Câu

Ý

Nội dung

Điểm

Câu1

(2,5đ)

1

Đáp án:

- Kiểu gen đồng hợp: EE, ee, DDEE.

- Kiểu gen dị hợp: Dd, Ee, DdEe, DdEeHh, Hh.

(Đúng 1 kiểu gen ghi 0,125đ)

1 đ

2

a

Đáp án:

P: Cây hạt vàng x cây hạt vàng

- AA x AA  F₁: 100 AA ( 100% vàng)

- AA x Aa  F₁: 1 AA: 1 Aa (100% vàng)

- Aa x Aa  F₁: 1AA: 2Aa: 1aa (3 vàng: 1xanh)

(Mỗi trường hợp đúng ghi 0,25đ)

(0,75đ)

b

P: Cây hạt vàng x cây hạt xanh

-AA x aa  F₁: 100%Aa (100% hạt vàng)

-Aa x aa  F₁: 1Aa: 1aa (1 vàng: 1 xanh)

(Mỗi trường hợp đúng ghi 0,25đ)

(0,5đ)

c

P: Cây hạt xanh x cây hạt xanh

aa x aa  F₁: 100% aa (100% xanh)

(0,25đ)

Câu 2

(3đ)

1

Đáp án:

-Thân thấp, quả đỏ: ddE-

-F_1:100% cao,đỏ (D-E-)

Trường hợp 1: cây thân thấp, quả đỏ đem lai có kiểu gen ddEE

Thì cà chua đem lai với cây ddEE có kiểu gen và kiểu hình:

-DDEE (cao,đỏ)

-DDEe (cao,đỏ)

- DDee (cao, vàng)

Trường hợp 2: cây thân thấp, quả đỏ đem lai có kiểu gen ddEe

Thì cà chua đem lai với cây ddEe có kiểu gen và kiểu hình:

DDEE (cao,đỏ)

(Không cần viết sơ đồ lai, mỗi kiểu gen và kiểu hình đúng ghi 0,25đ)

1đ

2

Đáp án:

a

-Phân tích tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F₁: (0,25đ)

+ Quả lớn: quả bé = 1: 1

+ Ngọt: chua = 3:1

-Quy ước gen:

+ A: quả lớn, a: quả bé

+ B: quả ngọt, b: quả chua

-Kiểu gen của (P) về mỗi cặp tính trạng: (0,25đ)

+ Aa x aa

+ Bb x Bb

-Xét sự di truyền của cả 2 cặp gen quy định 2 cặp tính trạng (0,25đ)

+ (1: 1) (3:1) = 3: 3: 1: 1

+ Theo đề: 1: 2: 1

Suy ra hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng trên cùng nằm trên một cặp NST tương đồng và liên kết hoàn toàn.(0,25đ)

(1đ)

b

-Vì F₁ không xuất hiện cây quả bé, vị chua nên kiểu gen của 2 cây đem giao phấn là: x (0,5đ)

- Viết sơ đồ lai: (0.5đ)

(1đ)

Câu 3

(3đ)

1

Đáp án:

-Người, ruồi giấm:(0,25đ)

Đực: XY, cái: XX

-Chim, ếch nhái: :(0,25đ)

Đực: XX, cái: XY

0,5đ

2

Đáp án:

a

-Tổng NST đơn môi trường cung cấp cho nguyên phân:

4x8x(2⁶- 1)= 2016

-Số tế bào tham gia giảm phân: 4x2⁶x25%= 2⁶ = 64

-Tổng NST đơn môi trường cung cấp cho giảm phân:

8x64=512

-Tổng NST đơn môi trường cung cấp cho cả 2 quá trình phân bào:

2016 + 512 = 2528

(Mỗi ý đúng ghi 0,25đ, nếu làm gộp đúng vẫn ghi điểm tối đa)

(1đ)

b

-Số giao tử được tạo thành: 32x100: 12,5= 256

-Số giao tử được tạo thành từ 1 tế bào giảm phân: 256: 2⁶= 4

-Suy ra cơ thể ruồi giấm trên là ruồi đực.

(Mỗi ý đúng ghi 0,25đ, nếu làm cách khác đúng vẫn ghi điểm tối đa)

(0,75đ)

c

-Số cromatit có trong mỗi tế bào đang ở kỳ giữa là 16

-Số tế bào đang ở kỳ giữa của lần phân bào này là

1024: 16=64 (0,25đ)

-Mỗi tế bào ban đầu đã nguyên phân tạo ra số tế bào là 64:4=16=2⁴, tức là đã nguyên phân 4 lần. (0,25đ)

- Suy ra các tế bào đang ở kỳ giữa nói trên đang thực hiện lần phân bào nguyên phân thứ 5. (0,25đ)

(0,75đ)

Câu 4

(3,25đ)

Đáp án:

1

-X₂ + G₂ = 70% (1)

-A₁ + G₁ = 50%  T₂ + X₂ = 50% (2)

Từ (1) và (2) suy ra G₂ – T₂ = 20% (3)

G₂ + T₂ = 100%- 60% = 40% (4)

Từ (3) và (4) suy ra G₂ =X₁₌ 30%, T₂ =A₁₌ 10%, X₂=G₁= 40%, A₂=T₁= 20%

-%A=%T= (10% + 20%): 2= 15%

-%G=%X= (40% + 30%):2= 35%

1đ

2

-N=4080:3,4x2=2400

-aa_mt = 2400:6 – 1= 399

0,5đ

3

a

Dạng đột biến gen là thay thế 1 cặp nu A-T thành G-X

(0,75đ)

b

-1 ARNm có số rA=357: 3= 119. Suy ra T_g= 119

rX= 1083: 3= 361. Suy ra G_g= 361

(Tính đúng T_g, G_g ghi 0,25đ)

-Gen chưa đột biến có: T₁ = 20% x 1200 = 240

T₂ = 10% x 1200 = 120

G₁= 40% x 1200 = 480

G₂ = 30% x 1200 = 360

(Tính đúng số nu mỗi loại trên mỗi mạch của gen chưa đột biến ghi 0,25đ)

-Suy ra gen đã đột biến theo kiểu 1 nu loại T trên mạch 2 được thay bằng 1 nu loại G, 1 nu loại A trên mạch 1 được thay bằng 1 nu loại X. Mạch có T=119,G=361 của gen đột biến đã làm khuôn tổng hợp ARNm. (0,25đ)

-Số nu từng loại trên mỗi mạch của gen đột biến là: (0,25đ)

A_g = A₂=20% x 1200= 240 = T_bs ; T_g = T₂ = 119 = A_bs,

G_g = G₂ = 361= X_bs ; X_g = X₂ = 40% x 1200=480 = G_bs

(1đ)

Câu 5

(1,5đ)

1

a: mất đoạn; b: lặp đoạn; c: đảo đoạn

(Xác định đúng mỗi dạng ghi 0,25đ)

0,75đ

2

Dạng đột biến b là lặp đoạn nên NST đột biến có số lượng gen tăng lên so với NST ban đầu nhưng thành phần gen không đổi.

(Đúng số lượng ghi 0,5đ, đúng thành phần gen ghi 0,25đ)

0,75đ

Câu 6

(3đ)

1

a

Người bệnh Đao: NST 21 có 3 chiếc; người bình thường: NST 21 có 2 chiếc. Tất cả các cặp NST khác đều 2 chiếc

(So sánh đúng cặp NST 21 ghi 0,125đ, so sánh đúng các cặp NST khác ghi 0,125đ)

(0,25đ)

b

Người Tơcnơ: NST giới tính có 1 chiếc X (OX), người nữ bình thường NST giới tính là 2 chiếc X (XX). Tất cả các cặp NST khác đều 2 chiếc

(So sánh đúng cặp NST giới tính ghi 0,125đ, so sánh đúng các cặp NST khác ghi 0,125đ)

(0,25đ)

2

a

-1,2 bình thường, 5 bệnh  bệnh: lặn, bình thường: trội

-Quy ước gen: A: bình thường, a: bệnh

(0,5đ)

b

-1,2: Aa, vì có con 5 bệnh (0,5đ)

-8,9: Aa, vì có bố 4 bệnh (0,25đ)

-4,5: aa, vì bị bệnh (0,25đ)

(1đ)

c

-Người 7 có kiểu gen Aa=2/3, AA=1/3, vì 1,2 có kiểu gen Aa

-Người 8 có kiểu gen Aa=1.

(Xác định đúng tỉ lệ mỗi kiểu gen của 7,8 ghi 0,5đ)

Vậy 7 x 8 có 2 khả năng:

-1/3AA x Aa  100% A-

-2/3Aa x Aa  2/3( 1/4AA: 2/4Aa: 1/4aa)

- Khả năng xuất hiện con aa của 7 và 8 là 2/3 x 1/4=1/6

-Khả năng xuất hiện con A- của 7 và 8 là 1 – 1/6 = 5/6

-Khả năng xuất hiện con Aa của 7 và 8 là 2/3x 2/4 = 2/6

-Khả năng người III₁₄ có kiểu gen Aa là 2/6 : 5/6 = 2/5

(Biện luận và kết luận đúng ghi 0,5đ)

(1đ)

Câu 7

(1đ)

-Xác định lại thành phần kiểu gen của P: 1/3AA + 2/3Aa = 1(0,25đ)

- Thành phần kiểu gen F₁: 3/6AA + 2/6Aa +1/6aa = 1 (0,25đ)

- Xác định lại thành phần kiểu gen F₁: 3/5AA + 2/5Aa = 1 (0,25đ)

- Thành phần kiểu gen F₂: 7/10AA + 2/10Aa +1/10aa = 1 (0,25đ)

1đ

Câu 8

(2,75đ)

1

-Có kế hoạch khai thác tài nguyên biển ở mức độ vừa phải.

-Bảo vệ và nuôi trồng các loài sinh vật biển quý hiếm.

-Chống ô nhiễm môi trường biển.

0,75đ

2

(Phân biệt đúng mỗi nội dung sau đây ghi 0,5đ)

2đ

Nội dung phân biệt

Quần thể

Quần xã

Đơn vị cấu trúc

Cá thể.

Quần thể.

Số lượng loài

Chỉ có một loài.

Gồm nhiều loài.

Chức năng dinh dưỡng trong hệ sinh thái

Là một mắc xích trong chuỗi thức ăn.

Tạo lưới thức ăn với nhiều chuỗi thức ăn, nhiều mắc xích thức ăn, đóng vai trò quan trọng trong hệ sinh thái.

Cơ chế đảm bảo sự cân bằng sinh học

Cơ chế điều hòa mật độ quần thể (tỉ lệ sinh sản, tử vong, phát tán).

Khống chế sinh học.