Kế Hoạch Dạy Học Ngữ Văn 7 Chân Trời Sáng Tạo 2022-2023 – Bộ 2

TT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

2

3

4

5

TT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng đa năng

1

Dạy các tiết theo chủ điểm

GV đăng kí sử dụng

2

Phòng thiết bị

1

Lưu giữ thiết bị dạy học

GV kí mượn - trả

TT

Tên bài/chủ đề

Tên văn bản

Số tiết

Số thứ tự tiết

Yêu cầu cần đạt

Ghi chú

1

Bài 1. Tiếng nói của vạn vật (14 tiết)

Đọc:

(7tiết)

VB1-Lời của cây

(Trần Hữu Thung)

2 tiết

1-2

Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ.

Nhận biết được chủ đề, thông điệp mà VB muốn gửi đến người đọc

VB2-Sang thu

(HữuThỉnh)

2 tiết

3-4

Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ.

Nhận biết được chủ đề, thông điệp mà VB muốn gửi đến người đọc.

Đọc kết nối chủ điểm

-Ông Một

(Vũ Hùng)

1 tiết

5

Vận dụng kĩ năng đọc để hiểu nội dung VB.

Liên hệ, kết nối với VB Lời của cây và Sang thu để hiểu hơn về chủ điểm Tiếng nói của vạn vật.

Thực hành tiếng Việt

1 tiết

6

-Nhận biết được đặc điểm và chức năng cùa phó từ.

Đọc mở rộng theo thể loại -Con chim chiền chiện (Huy Cận)

1 tiết

7

Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ.

Nhận biết được chủ đề, thông điệp mà VB muốn gửi đến người đọc.

Viết:

Làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ (2 tiết)

2 tiết

8-9

-Bước đầu biết làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ .

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ (2 tiết)

2 tiết

10-11

Biết viết đoạn văn đảm bảo các bước: chuẩn bị trước khi viết; tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của mình sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ.

Nói và nghe:

Tóm tắt ý chính do người khác trình bày (2 tiết)

2 tiết

12-13

-Tóm tắt được ý chính do người khác trình bày

Ôn tập

1 tiết

14

Củng cố lại kiến thức về thơ 4, 5 chữ

2

Bài 2. Bài học cuộc sống (14 tiết)

Đọc:

(9tiết)

Những cái nhìn hạn hẹp (Ếch ngồi đáy giếng-Thầy bói xem voi)

3 tiết

15-16-17

-Nhận biết được một số yếu tố của truyện ngụ ngôn như: đề tài [a], sự kiện, tình huống [b], cốt truyện [c], nhân vật [d], không gian, thời gian [đ]; tóm tắt [e] được văn bản một cách ngắn gọn.

Những tình huống hiểm nghèo (Hai người bạn đồng hành và con gấu-Chó Sói và Chiên con)

3 tiết

18-19-20

- Nêu được ấn tượng chung về văn bản [a]; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm [b].

Đọc kết nối chủ điểm

-Biết người, biết ta

1 tiết

21

Hiểu thêm về những quan hệ trong đời sống và cách nhìn con người sự việc của tác giả dân gian.

Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu VB hiểu thêm về những chân lí giản dị được thể hiện trong thơ ca dân gian

Thực hành tiếng Việt

1 tiết

22

Nhận biết được các công dụng của dấu chấm lửng.

Đọc mở rộng theo thể loại - Chân, tay, tai, mắt, miệng

1 tiết

23

Cung cấp thêm ngữ liệu và hướng dẫn để HS thực hành đọc hiểu theo thể loại ở nhà.

HS nhận biết được một số yếu tố của truyện ngụ ngôn như: đề tài, sự kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật không gian, thời gian; biết yêu thương bạn bè, người thân, biết ứng xử đúng mực, nhân văn.

Viết:

Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử (2 tiết)

2 tiết

24-25

Viết được bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử; bài viết có sử dụng yếu tố miêu tả.

Nói và nghe:

Kể lại một truyện ngụ ngôn (2 tiết)

2 tiết

26-27

Biết cách kể một truyện ngụ ngôn;

Biết sử dụng và thưởng thức những cách nói thú vị, dí dỏm, hài hước trong khi nói và nghe.

Ôn tập

1 tiết

28

Củng cố lại kiến thức về truyện ngụ ngôn

- Ôn tập giữa kì I

1 tiết

29

- Ôn tập, củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 2.

- Biết thực hành kiến thức tiếng Việt đã học.

- Viết bài văn tự sự hay biểu cảm.

- Kiểm tra giữa kì I

2 tiết

30-31

Vận dụng được kiến thức kĩ năng để làm bài kiểm tra tổng hợp theo đúng yêu cầu.

3

Bài 3. Những góc nhìn văn chương (12 t)

Đọc:

(6tiết)

VB1- Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian (Theo Trần Thị An)

2 tiết

32-33

Nhận biết được đặc điểm của VB nghị luận phân tích một tác phẩm văn học; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm VB với mục đích của nó.

Nhận biết được các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong VB; chỉ ra mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.

VB2-Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen (Theo Hoàng Tiến Tựu)

1 tiết

34

Nhận biết được đặc điểm của VB nghị luận phân tích một tác phẩm văn học; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm VB với mục đích của nó.

Nhận biết được các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong VB; chỉ ra mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.

Đọc kết nối chủ điểm

- Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm (Li-xơ bớt Đao-mon-tơ)

1 tiết

35

Vận dụng kĩ năng đọc để hiểu nội dung VB.

Liên hệ, kết nối với VB Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian; Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen”.

Thực hành tiếng Việt

1 tiết

36

Xác định được nghĩa của một số yếu tố Hán Việt và nghĩa của những từ có yếu tố Hán Việt.

Đọc mở rộng theo thể loại - Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng (Theo Minh Khuê)

1 tiết

37

Nhận biết được đặc điểm của VB nghị luận phân tích một tác phẩm văn học; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm VB với mục đích của nó.

Nhận biết được các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong VB; chỉ ra mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.

Xác định được mục đích và nội dung chính của VB.

Viết:

Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học (3 tiết)

3 tiết

38-39-40

Biết viết VB đảm bảo các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.

Bước đầu biết viết bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học.

Nói và nghe:

Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi (2 tiết)

2 tiết

41-42

Biết thảo luận trong nhóm về một vấn đề gây tranh cãi; xác định được những điểm thống nhất và khác biệt giữa các thành viên trong nhóm để tìm cách giải quyết.

Ôn tập

1 tiết

43

Củng cố lại kiến thức về văn nghị luận

4

Bài 4. Quà tặng của thiên nhiên (12 tiết)

Đọc:

(8tiết)

VB1- Cốm Vòng (Vũ Bằng)

2 tiết

44-45

Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ VB.

Nhận biết được chất trữ tình, cái tôi, ngôn ngữ của tuỳ bút, tản văn.

VB2- Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát (Y Phương)

2 tiết

46-47

Nhận biết được chất trữ tình, cái tôi, ngôn ngữ của tuỳ bút, tản văn

Đọc kết nối chủ điểm

- Thu sang (Đỗ Trọng Khơi)

2 tiết

48-49

Vận dụng kĩ năng đọc hiểu VB bản thơ đã học ở bài 1 để hiểu nội dung bài thơ.

Liên hệ, kết nối với VB (Cốm Vòng và Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát) để hiểu hơn về chủ điểm (Quà tặng của thiên nhiên).

Thực hành tiếng Việt

1 tiết

50

Nhận biết được sự mạch lạc của VB.

Nhận biết ngôn ngữ của các vùng miền; hiểu và trân trọng sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các vùng miền.

Đọc mở rộng theo thể loại - Mùa phơi sân trước

1 tiết

51

Nhận biết được chất trữ tình, cái tôi, ngôn ngữ của tuỳ bút, tản văn, nhận biết được chủ đề của VB, đồng thời nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ VB.

Viết bài văn bản biểu cảm về con người, sự vật.(2 tiết)

2 tiết

52-53

Viết được bài văn biểu cảm về sự việc.

Nói và nghe:

Tóm tắt ý chính do người khác trình bày (1 tiết)

2 tiết

54-55

Tóm tắt được ý chính do người khác trình bày.

- Ôn tập

1 tiết

56

Củng cố lại kiến thức về tuỳ bút, tản văn

5

Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (13 tiết)

Đọc:

(8tiết)

VB1-Chúng ta có thể đọc nhanh hơn (A-đam Khu)

2 tiết

57-58

Nhận biết được đặc điểm của văn bản giới thiệu một quy tắc hay luật lệ trong hoạt động [a]; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó [b]; nhận biết được vai trò của các chi tiết trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn bản [c].

VB2- Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học (Du Gia Huy)

2 tiết

59-60

Nhận biết được đặc điểm của VB giới thiệu một quy tắc hay luật lệ trong hoạt động [a]; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó [b]; nhận biết được vai trò của các chi tiết trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn bản [c].

Đọc kết nối chủ điểm

-Bài học từ cây cau (Nguyễn Văn Học)

2 tiết

61-62

Mục tiêu chính của việc đọc VB ở đây là kết nối chủ điểm: Từng bước hoàn thiện bản thân. Qua đó, giúp HS hiểu thêm về sự cần thiết của việc hoàn thiện bản thân cùng một số quy tắc, cách thức hoàn thiện bản thân trong học tập, sinh hoạt, ứng xử.

Thực hành tiếng Việt

1 tiết

63

Nhận biết được đặc điểm và chức năng của thuật ngữ.

Đọc mở rộng theo thể loại -Phòng tránh đuối nước (Theo Nguyễn Trọng An)

1 tiết

64

Cung cấp thêm ngữ liệu và hướng dẫn để HS thực hành đọc hiểu theo thể loại ở nhà.

Giúp HS nhận biết được một số yếu tố của VB thông tin giới thiệu quy tắc phòng tránh đuối nước: thông tin cơ bản, chi tiết,...

Viết:

Viết bài văn thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong hoạt động (2 tiết)

2 tiết

65-66

Viết được văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

Nói và nghe:

Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động (2 tiết)

2 tiết

67-68

Biết thực hiện bài nói giải thích về một quy tắc hay luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

- Ôn tập

1 tiết

69

- Ôn lại kiến thức về những bài tập đã làm

Ôn tập cuối kì I

Ôn tập cuối kì I

1 tiết

70

- Ôn tập, củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 5.

- Biết thực hành kiến thức tiếng Việt đã học.

- Viết bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học

-Viết bài văn biểu cảm về sự việc

Kiểm tra cuối kì I

Kiểm tra cuối kì I

2 tiết

71-72

- Vận dụng được kiến thức (Bài 1 đến bài 5), kĩ năng để làm bài kiểm tra tổng hợp theo đúng yêu cầu.

- Tự giác, tích cực, sáng tạo trong học tập; trung thực trong kiểm tra.

TC

72 tiết