Dưới đây là bản đọc trực tuyến giúp thầy cô và các em học sinh có thể nghiên cứu Online hoặc bạn có thể tải miễn phí với phiên bản word để dễ dàng in ấn cũng như học tập Offline.
TRƯỜNG THCS DƯƠNG HÀ
Họ
và tên: ........................................
|
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1-NĂM HỌC
2021-2022
MÔN:
Giáo dục công dân
LỚP:
6
Thời
gian làm bài: 45 phút; không kể thời gian phát đề
|
Mã
đề: 001
Câu
1. Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát
huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý
nghĩa như thế nào?
A. Có thêm kinh
nghiệm và sức mạnh. B. Thể
hiện tính chuyên quyền, độc đoán.
C. Có nhiều tiền bạc
và quyền lực. D. Giữ
gìn các tập tục mê tín dị đoan.
Câu
2. Phẩm chất đạo đức nào dưới đây
gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Nhỏ nhen. B. Vô
cảm C. Ích kỷ
D. Khoan dung.
Câu
3. Truyền thống gia đình, dòng họ là
những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ tạo ra
và được
A. mua bán, trao đổi
trên thị trường. B. nhà
nước ban hành và thực hiện.
C. đời sau bảo vệ
nguyên trạng. D. truyền
từ đời này sang đời khác.
Câu
4. Yêu thương con người là quan tâm, giúp
đỡ và làm những điều tốt đẹp nhất cho con người,
nhất là những lúc
A. cần đánh bóng tên
tuổi. B. vì mục đích
vụ lợi
C. gặp khó khăn
và hoạn nạn. D. mưu
cầu lợi ích cá nhân.
Câu
5. Người có lòng yêu thương con người
sẽ nhận được điều gì?
A. Mọi người xa lánh.
B. Mọi người coi
thường.
C. Mọi người kính nể
và yêu quý. D. Mọi
người yêu quý và kính trọng.
Câu
6. Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và
phát huy truyền thống hiếu học của gia đình khi
A. tìm hiểu truyền
thống đánh giặc. B. tích
cực học tập rèn luyện.
C. tham gia giữ gìn an
ninh thôn xóm. D. tích
cực lao động sản xuất.
Câu
7. Hành động đưa người già sang đường
thể hiện điều gì?
A. Đức tính chăm chỉ,
cần cù. B. Lòng
yêu thương con người.
C. Tinh thần kỷ luật.
D. Đức tính tiết
kiệm.
Câu
8. Câu tục ngữ: “Bầu ơi thương
lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn”
nói đến điều gì?
A. Đức tính tiết kiệm.
B. Lòng yêu thương
con người.
C. Tinh thần yêu nước.
D. Tinh thần đoàn kết.
Câu
9. Người có hành vi nào dưới đây là
thể hiện lòng yêu thương con người?
A. Giúp đỡ tù nhân
trốn trại. B. Chia sẻ
tin giả lên mạng xã hội.
C. Hỗ trợ người nhập
cảnh trái phép. D. Nhắn
tin ủng hộ quỹ vắc xin phòng bệnh.
Câu
10. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự
giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ?
A. Hà chê nghề gốm
truyền thống của gia đình là nghề lao đông vất vả,
tầm thường.
B. Thủy cho rằng dòng
họ là những gì xa vời, không cần quan tâm lắm.
C. Thanh cho rằng gia đình
mình không có truyền thống tốt đẹp nào.
D. Bích rất thích
nghe cha mẹ kể về truyền thống gia đình, dòng họ mình.
Câu
11. Hành vi nào dưới đây không
góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
của gia đình và dòng họ?
A. Tự hào về nghề
truyền thống của gia đình. B. Xóa
bỏ các thói quen xấu của gia đình.
C. Không coi thường danh
dự của gia đình. D. Tự
ti về thanh danh của gia đình mình.
Câu
12. Hành vi nào dưới đây không
thể hiện lòng yêu thương con người?
A. Quan tâm tới người
khác. B. Thờ ơ
khi người khác gặp nạn
C. Cảm thông với người
khó khăn. D. Hi sinh vì
người khác.
Câu
13. Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và
phát huy truyền thống lao động sản xuất của gia đình,
dòng họ khi
A. tìm hiểu nghề
truyền thống của gia đình. B. tích
cực giúp đỡ người nghèo.
C. tự hào thành tích
học tập của gia đình. D. tìm
hiểu truyền thống đánh giặc.
Câu
14. Câu tục ngữ nào khuyên chúng ta phải
biết giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ
?
A. Tốt gỗ hơn tốt
nước sơn B. Giấy
rách phải giữ lấy lề
C. Cá không ăn muối cá
ươn D. Có đi có lại,
mới toại lòng nhau
Câu
15. Đối với các hành vi: Cố ý đánh
người, giết người chúng ta cần phải làm gì ?
A. Lên án, tố
cáo. B. Không quan tâm.
C. Làm theo. D. Nêu
gương.
Câu
16. Học sinh thể hiện lòng yêu thương
con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?
A. Hỗ trợ đối tượng
trộm cướp tài sản B. Cho
bạn nhìn bài trong khi thi.
C. Quyên góp tiền
giúp đỡ trẻ mồ côi. D. Quảng
bá nghề truyền thống.
Câu
17. Hành động nào dưới đây là trái với
biểu hiện của yêu thương con người?
A. Giúp đỡ. B. Vô
cảm C. Chia sẻ.
D. Quan tâm.
Câu
18. Việc làm nào dưới đây thể hiện
công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái
của gia đình và dòng họ?
A. Quảng bá nghề truyền
thống. B. Tích
cực giúp đỡ người nghèo.
C. Sống trong sạch và
lương thiện. D. Tìm
hiểu, lưu giữ nghề làm gốm.
Câu
19. Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ
người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn
nạn là biểu hiện của
A. tự chủ, tự lập
B. siêng năng, kiên trì.
C. tự nhận thức bản
thân. D. yêu
thương con người.
Câu
20. Hành vi nào dưới đây góp phần giữ
gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và
dòng họ?
A. Tự ti vì nghề truyền
thống của gia đình. B. Giữ
gìn mọi hủ tục của gia đình.
C. Chê bai nghề truyền
thống gia đình. D. Quảng
bá nghề truyền thống của gia đình.
Câu
21. Để giữ gìn và phát huy truyền thống
tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta không
cần phải làm gì?
A. Đua đòi, ăn
chơi. B. Kính trọng,
giúp đỡ ông bà.
C. Chăm ngoan, học giỏi.
D. Sống trong sạch,
lương thiện.
Câu
22. Câu ca dao “ Chiếu Nga Sơn,
gạch Bát Tràng/Vải tơ Nam Định, lụa hàng Hà Đông”
là nói đến truyền thống gì của nơi đây?
A. Lao động B. Nghề
nghiêp C. Học tập
D. Đạo đức
Câu
23. Việc làm nào dưới đây thể hiện
công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
của gia đình và dòng họ?
A. Xấu hổ, xóa bỏ và
từ chối làm. B. Chê
bai, che giấu và xấu hổ.
C. Tự ti, che dấu và từ
bỏ mọi thứ. D. Tiếp
nối, phát triển và làm rạng rỡ.
Câu
24. Việc làm nào dưới đây thể hiện
học sinh thực hiện tốt lòng yêu thương con người?
A. Quyên góp sách
ủng hộ học sinh vùng thiên tai lũ lụt.
B. Từ chối tố giác
đối tượng phạm tội.
C. Chia sẻ hình ảnh bạn
mình bị đánh lên mạng.
D. Che giấu việc bạn
thân quay cóp bài.
Câu
25. Gia đình Hoa luôn động viên con cháu
trong gia đình theo ngành Y để làm nghề làm thuốc nam.
Việc làm đó thể hiện điều gì ?
A. Giúp đỡ con cháu làm
giàu.
B. Giữ gìn truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
C. Yêu thương con cháu.
D. Quan tâm con cháu.
Câu
26. Sinh ra trong một vùng quê nghèo khó
trong tỉnh, bao đời nay, trong dòng họ của H chưa có ai
đỗ đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng. Vì vậy khi
được đề nghị giới thiệu về quê hương và dòng họ,
bạn H cảm thấy rất tự ti và mặc cảm. Thái độ của
H như trên là chưa thực hiện tốt nội dung nào dưới
đây?
A. Tự ti về truyền
thống gia đình và dòng họ. B. Tự
hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
C. Mặc cảm về truyến
thống gia đình và dòng họ. D. Xúc
phạm truyền thống gia đình, dòng họ.
Câu
27. Vào cuối năm học dòng họ D lại tổ
chức buổi tổng kết công tác khuyến học, khuyến tài.
Trong buổi tổng kết, dòng họ đã tổ chức trao quà và
thư động viên cho các con, cháu đạt kết quả cao trong
học tập. Việc làm này thể hiện việc
A. giải ngân tiền tài
trợ của các nhà hảo tâm trong họ.
B. phô trương, hãnh diện
cho mọi người trong làng biết .
C. tạo hình ảnh để
con cháu hãnh diện với các họ khác.
D. kế thừa và
phát huy truyền thống hiếu học của dòng họ.
Câu
28. Bố mẹ K đều là tiến sĩ và đảm
đương những chức vụ quan trọng ở cơ quan. Vì vậy K
rất hãnh diện với bạn bè. Cậu cho rằng bố mẹ mình
thành đạt như vậy sau này thừa sức lo cho con cái, mình
chẳng cần phải học hành làm gì cho vất vả. Suy nghĩ
của K thể hiện thái độ chưa đúng trong việc
A. phát huy lợi thế của
bố mẹ. B. biết ỷ
nại vào vị thế của bố mẹ.
C. biết hưởng thụ
cuộc sống hiện tại. D. phát
huy truyền thống gia đình.
Câu
29. Ông Nguyễn Văn Nghệ, nghệ nhân làng
Vác đã nổi tiếng với nghề sản xuất lồng chim, ông
đã kế thừa truyền thống của gia đình mình và đưa
lồng chim làng Vác ra nhiều nơi trên thế giới. Việc làm
trên của ông thể hiện điều gì?
A. Phát huy truyền thống
tốt đẹp của gia đình
B. Làm mất đi truyền
thống tốt đẹp của gia đình
C. Giữ gìn truyền thống
tốt đẹp của gia đình
D. Giữ gìn và
phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình
Câu
30. Trên đường đi học, em thấy bạn
cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ
còn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ
làm gì?
A. Đèo bạn mang
xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.
B. Coi như không biết vì
không liên quan đến mình.
C. Trêu tức bạn.
D. Phóng xe thật nhanh
đến trường không sẽ muộn học.
Câu
31. Vào lúc rảnh rỗi Mai thường sang nhà
Vân dạy bạn Vân học vì bạn Vân là người khuyết tật
không thể đến trường học được. Em thấy bạn Mai là
người như thế nào?
A. Là người có
lòng yêu thương mọi người. B. Là
người có lòng tự trọng.
C. Là người trung thực
D. Là người sống giản
dị.
Câu
32. Gia đình bạn H là gia đình nghèo, bố
bạn bị bệnh hiểm nghèo. Nhà trường miễn học phí cho
bạn, lớp tổ chức đi thăm hỏi, động viên ban. Hành
động đó thể hiện điều gì?
A. Tinh thần yêu nước.
B. Lòng trung thành.
C. Tinh thần đoàn kết.
D. Lòng yêu thương
mọi người.
TRƯỜNG THCS DƯƠNG HÀ
Họ
và tên: ........................................
|
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1-NĂM HỌC
2021-2022
MÔN:
Giáo dục công dân
LỚP:
6
Thời
gian làm bài: 45 phút; không kể thời gian phát đề
|
Mã
đề: 002
Câu
1. Phẩm chất đạo đức nào dưới đây
gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Khoan dung.
B. Vô cảm C. Nhỏ
nhen. D. Ích kỷ
Câu
2. Truyền thống gia đình, dòng họ là
những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ tạo ra
và được
A. nhà nước ban hành và
thực hiện. B. mua bán,
trao đổi trên thị trường.
C. truyền từ đời
này sang đời khác. D. đời
sau bảo vệ nguyên trạng.
Câu
3. Yêu thương con người là quan tâm, giúp
đỡ và làm những điều tốt đẹp nhất cho con người,
nhất là những lúc
A. mưu cầu lợi ích cá
nhân. B. gặp khó
khăn và hoạn nạn.
C. cần đánh bóng tên
tuổi. D. vì mục đích
vụ lợi
Câu
4. Người có lòng yêu thương con người
sẽ nhận được điều gì?
A. Mọi người xa lánh.
B. Mọi người
yêu quý và kính trọng.
C. Mọi người kính nể
và yêu quý. D. Mọi
người coi thường.
Câu
5. Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát
huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý
nghĩa như thế nào?
A. Có thêm kinh
nghiệm và sức mạnh. B. Thể
hiện tính chuyên quyền, độc đoán.
C. Có nhiều tiền bạc
và quyền lực. D. Giữ
gìn các tập tục mê tín dị đoan.
Câu
6. Hành động đưa người già sang đường
thể hiện điều gì?
A. Đức tính chăm chỉ,
cần cù. B. Lòng
yêu thương con người.
C. Tinh thần kỷ luật.
D. Đức tính tiết
kiệm.
Câu
7. Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và
phát huy truyền thống hiếu học của gia đình khi
A. tích cực học
tập rèn luyện. B. tham
gia giữ gìn an ninh thôn xóm.
C. tìm hiểu truyền
thống đánh giặc. D. tích
cực lao động sản xuất.
Câu
8. Câu ca dao “ Chiếu Nga Sơn,
gạch Bát Tràng/Vải tơ Nam Định, lụa hàng Hà Đông”
là nói đến truyền thống gì của nơi đây?
A. Học tập B. Nghề
nghiêp C. Lao động
D. Đạo đức
Câu
9. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự
giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ?
A. Hà chê nghề gốm
truyền thống của gia đình là nghề lao đông vất vả,
tầm thường.
B. Thanh cho rằng gia đình
mình không có truyền thống tốt đẹp nào.
C. Bích rất thích
nghe cha mẹ kể về truyền thống gia đình, dòng họ mình.
D. Thủy cho rằng dòng
họ là những gì xa vời, không cần quan tâm lắm.
Câu
10. Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và
phát huy truyền thống lao động sản xuất của gia đình,
dòng họ khi
A. tìm hiểu nghề
truyền thống của gia đình. B. tìm
hiểu truyền thống đánh giặc.
C. tự hào thành tích
học tập của gia đình. D. tích
cực giúp đỡ người nghèo.
Câu
11. Người có hành vi nào dưới đây là
thể hiện lòng yêu thương con người?
A. Nhắn tin ủng
hộ quỹ vắc xin phòng bệnh. B. Chia
sẻ tin giả lên mạng xã hội.
C. Hỗ trợ người nhập
cảnh trái phép. D. Giúp
đỡ tù nhân trốn trại.
Câu
12. Hành động nào dưới đây là trái với
biểu hiện của yêu thương con người?
A. Quan tâm. B. Vô
cảm C. Chia sẻ.
D. Giúp đỡ.
Câu
13. Để giữ gìn và phát huy truyền thống
tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta không
cần phải làm gì?
A. Sống trong sạch,
lương thiện. B. Đua
đòi, ăn chơi.
C. Kính trọng, giúp đỡ
ông bà. D. Chăm ngoan,
học giỏi.
Câu
14. Câu tục ngữ nào khuyên chúng ta phải
biết giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ
?
A. Có đi có lại, mới
toại lòng nhau B. Tốt
gỗ hơn tốt nước sơn
C. Cá không ăn muối cá
ươn D. Giấy rách
phải giữ lấy lề
Câu
15. Đối với các hành vi: Cố ý đánh
người, giết người chúng ta cần phải làm gì ?
A. Không quan tâm. B. Làm
theo. C. Lên án,
tố cáo. D. Nêu gương.
Câu
16. Gia đình Hoa luôn động viên con cháu
trong gia đình theo ngành Y để làm nghề làm thuốc nam.
Việc làm đó thể hiện điều gì ?
A. Yêu thương con cháu.
B. Quan tâm con cháu.
C. Giữ gìn truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
D. Giúp đỡ con cháu làm
giàu.
Câu
17. Hành vi nào dưới đây không
thể hiện lòng yêu thương con người?
A. Quan tâm tới người
khác. B. Cảm thông với
người khó khăn.
C. Hi sinh vì người
khác. D. Thờ ơ
khi người khác gặp nạn
Câu
18. Việc làm nào dưới đây thể hiện
công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái
của gia đình và dòng họ?
A. Sống trong sạch và
lương thiện. B. Tìm
hiểu, lưu giữ nghề làm gốm.
C. Tích cực giúp
đỡ người nghèo. D. Quảng
bá nghề truyền thống.
Câu
19. Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ
người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn
nạn là biểu hiện của
A. yêu thương con
người. B. tự nhận
thức bản thân.
C. tự chủ, tự lập
D. siêng năng, kiên trì.
Câu
20. Hành vi nào dưới đây không
góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
của gia đình và dòng họ?
A. Không coi thường danh
dự của gia đình. B. Tự
hào về nghề truyền thống của gia đình.
C. Tự ti về thanh
danh của gia đình mình. D. Xóa
bỏ các thói quen xấu của gia đình.
Câu
21. Việc làm nào dưới đây thể hiện
công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
của gia đình và dòng họ?
A. Tự ti, che dấu và từ
bỏ mọi thứ. B. Chê
bai, che giấu và xấu hổ.
C. Tiếp nối, phát
triển và làm rạng rỡ. D. Xấu
hổ, xóa bỏ và từ chối làm.
Câu
22. Hành vi nào dưới đây góp phần giữ
gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và
dòng họ?
A. Quảng bá nghề
truyền thống của gia đình. B. Tự
ti vì nghề truyền thống của gia đình.
C. Giữ gìn mọi hủ tục
của gia đình. D. Chê
bai nghề truyền thống gia đình.
Câu
23. Học sinh thể hiện lòng yêu thương
con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?
A. Quyên góp tiền
giúp đỡ trẻ mồ côi. B. Quảng
bá nghề truyền thống.
C. Cho bạn nhìn bài
trong khi thi. D. Hỗ trợ
đối tượng trộm cướp tài sản
Câu
24. Câu tục ngữ: “Bầu ơi
thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một
giàn” nói đến điều gì?
A. Tinh thần đoàn kết.
B. Đức tính tiết
kiệm.
C. Tinh thần yêu nước.
D. Lòng yêu thương
con người.
Câu
25. Việc làm nào dưới đây thể hiện
học sinh thực hiện tốt lòng yêu thương con người?
A. Từ chối tố giác
đối tượng phạm tội.
B. Chia sẻ hình ảnh bạn
mình bị đánh lên mạng.
C. Che giấu việc bạn
thân quay cóp bài.
D. Quyên góp sách
ủng hộ học sinh vùng thiên tai lũ lụt.
Câu
26. Trên đường đi học, em thấy bạn
cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ
còn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ
làm gì?
A. Coi như không biết vì
không liên quan đến mình.
B. Đèo bạn mang
xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.
C. Phóng xe thật nhanh
đến trường không sẽ muộn học.
D. Trêu tức bạn.
Câu
27. Ông Nguyễn Văn Nghệ, nghệ nhân làng
Vác đã nổi tiếng với nghề sản xuất lồng chim, ông
đã kế thừa truyền thống của gia đình mình và đưa
lồng chim làng Vác ra nhiều nơi trên thế giới. Việc làm
trên của ông thể hiện điều gì?
A. Làm mất đi truyền
thống tốt đẹp của gia đình
B. Giữ gìn và
phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình
C. Giữ gìn truyền thống
tốt đẹp của gia đình
D. Phát huy truyền thống
tốt đẹp của gia đình
Câu
28. Vào cuối năm học dòng họ D lại tổ
chức buổi tổng kết công tác khuyến học, khuyến tài.
Trong buổi tổng kết, dòng họ đã tổ chức trao quà và
thư động viên cho các con, cháu đạt kết quả cao trong
học tập. Việc làm này thể hiện việc
A. tạo hình ảnh để
con cháu hãnh diện với các họ khác.
B. kế thừa và
phát huy truyền thống hiếu học của dòng họ.
C. giải ngân tiền tài
trợ của các nhà hảo tâm trong họ.
D. phô trương, hãnh diện
cho mọi người trong làng biết .
Câu
29. Bố mẹ K đều là tiến sĩ và đảm
đương những chức vụ quan trọng ở cơ quan. Vì vậy K
rất hãnh diện với bạn bè. Cậu cho rằng bố mẹ mình
thành đạt như vậy sau này thừa sức lo cho con cái, mình
chẳng cần phải học hành làm gì cho vất vả. Suy nghĩ
của K thể hiện thái độ chưa đúng trong việc
A. biết hưởng thụ
cuộc sống hiện tại. B. phát
huy truyền thống gia đình.
C. biết ỷ nại vào vị
thế của bố mẹ. D. phát
huy lợi thế của bố mẹ.
Câu
30. Vào lúc rảnh rỗi Mai thường sang nhà
Vân dạy bạn Vân học vì bạn Vân là người khuyết tật
không thể đến trường học được. Em thấy bạn Mai là
người như thế nào?
A. Là người có
lòng yêu thương mọi người. B. Là
người trung thực
C. Là người có lòng tự
trọng. D. Là người
sống giản dị.
Câu
31. Gia đình bạn H là gia đình nghèo, bố
bạn bị bệnh hiểm nghèo. Nhà trường miễn học phí cho
bạn, lớp tổ chức đi thăm hỏi, động viên ban. Hành
động đó thể hiện điều gì?
A. Lòng yêu thương
mọi người. B. Tinh
thần đoàn kết.
C. Tinh thần yêu nước.
D. Lòng trung thành.
Câu
32. Sinh ra trong một vùng quê nghèo khó
trong tỉnh, bao đời nay, trong dòng họ của H chưa có ai
đỗ đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng. Vì vậy khi
được đề nghị giới thiệu về quê hương và dòng họ,
bạn H cảm thấy rất tự ti và mặc cảm. Thái độ của
H như trên là chưa thực hiện tốt nội dung nào dưới
đây?
A. Tự hào về
truyền thống gia đình, dòng họ. B. Mặc
cảm về truyến thống gia đình và dòng họ.
C. Xúc phạm truyền
thống gia đình, dòng họ. D. Tự
ti về truyền thống gia đình và dòng họ.
Ngoài Đề Kiểm Tra 15 Phút Giáo Dục Công Dân 6 Trường THCS Dương Hà Có Đáp Án – Công Dân Lớp 6 thì các tài liệu học tập trong chương trình 6 sẽ được cập nhật liên tục và nhanh nhất có thể sau khi kỳ thi diễn ra trên Danh mục Tài Liệu Học Tập nhằm giúp các bạn đọc thuận tiện trong việc nghiên cứu tài liệu. Quý thày cô và các bạn đọc có thể chia sẻ thêm những tài liệu học tập hữu ích đến địa chỉ email của chúng tôi, nhằm xây dựng nên kho đề thi phong phú, đa dạng cho các em học sinh tham khảo và rèn luyện.
Đề kiểm tra 15 phút giáo dục công dân lớp 6 là một tài liệu hữu ích giúp kiểm tra kiến thức và kỹ năng của học sinh trong môn học Giáo dục công dân. Đặc biệt, đề kiểm tra này được thiết kế dành riêng cho học sinh lớp 6 tại Trường THCS Dương Hà, nhằm đánh giá năng lực và sự tiến bộ của học sinh trong khối kiến thức của môn học này.
Đề kiểm tra bao gồm một số câu hỏi và bài tập mang tính ứng dụng thực tế, nhằm khuyến khích học sinh áp dụng kiến thức đã học vào các tình huống và vấn đề trong cuộc sống hàng ngày. Ngoài ra, đáp án chi tiết cũng được cung cấp để giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm từ bài kiểm tra.
Đề kiểm tra này sẽ giúp giáo viên và học sinh có cái nhìn tổng quan về việc tiến bộ trong môn học Giáo dục công dân của học sinh. Nó cũng cung cấp một cơ hội để học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài tập trong thời gian ngắn và thích ứng với các yêu cầu và định dạng câu hỏi thường gặp trong môn học.