Docly

Đề Cương Giáo Dục Công Dân Lớp 6 Kì 2 Năm 2022-2023 Kèm Hướng Dẫn

>>> Mọi người cũng quan tâm:

Giáo Án Địa Lí 6 Cả Năm Phương Pháp Mới 5 Bước Hoạt Động Chi Tiết
Ma Trận Đề Thi Tiếng Anh Lớp 6 Giữa Học KÌ 2 Sở GD&ĐT Quảng Nam 2020-2021
Kế Hoạch Tổ Chuyên Môn Toán 6 THCS Sách Cánh Diều Chi Tiết
Đề Thi GDCD Lớp 6 Giữa Học Kì 2 Năm Học 2022-2023 Có Đáp Án
Giáo Án Dạy Thêm Toán 6 Điểm Đường Thẳng Ba Điểm Thẳng Hàng Tia

Đề Cương Giáo Dục Công Dân Lớp 6 Kì 2 Năm 2022-2023 Kèm Hướng Dẫn – Công Dân Lớp 6 là tài liệu học tập được Trang Tài Liệu biên soạn và sưu tầm từ những nguồn dữ liệu mới nhất hiện nay. Tài liệu này sẽ giúp các em luyện tập, củng cố kiến thức từ đó nâng cao điểm số cho môn học. Ngoài ra, cũng giúp các thầy cô giáo có nguồn tài nguyên phong phú để giảng dạy.

Dưới đây là bản đọc trực tuyến giúp thầy cô và các em học sinh có thể nghiên cứu Online hoặc bạn có thể tải miễn phí với phiên bản word để dễ dàng in ấn cũng như học tập Offline.

ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA GIỮA HKII

MÔN GDCD 6

A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ con người.

- Nhận biết được các tình huống nguy hiểm và hậu quả của những tình huống nguy hiểm từ con người.

- Nêu được cách ứng phó với một số tình huống nguy hiểm từ con người.

2. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên.

- Nhận biết được các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên và hậu quả của nó.

- Nêu được cách ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên.

3. Tiết kiệm.

- Nhận biết được các biểu hiện của tiết kiệm và ngược lại.

- Hiểu vì sao phải tiết kiệm.

- Những việc làm thể hiện sự tiết kiệm và trái với tiết kiệm.

- Cần phê phán, lên án những biểu hiện lãng phí.

B. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỤ THỂ

I. TRẮC NGHIỆM:

Khoanh tròn vào đáp án dưới đây tương ứng với câu trả lời đúng nhất

Câu 1: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm: “Tình huống nguy hiểm từ ........ là tình huống nguy hiểm do các hành vi của con người gây ra, làm thiệt hại đến tính mạng, tinh thần, tài sản của con người và xã hội”.

  1. Động vật

  2. Thiên nhiên

  3. Con người

  4. Thiên tai

Câu 2. Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên thường có tính chất nào sau đây?

  1. Ít xuất hiện ở Việt Nam

  2. Xuất hiện bất ngờ, con người dễ kiểm soát

  3. Xuất hiện bất ngờ, khó dự đoán chính xác

  4. Thường xuất hiện theo đúng dự báo của con người

Câu 3. Hành vi nào sau đây thể hiện tiết kiệm?

  1. Xả nước uống để rửa tay.

  2. Ngồi trong giờ học nói chuyện riêng.

  3. Tắt quạt, điện khi ra khỏi lớp tập thể dục.

  4. Bật điện ngay cả khi trong phòng đã sáng rõ.

Câu 4: Để đảm bảo an toàn cho bản thân khi mưa dông, lốc, sét chúng ta cần tránh:

  1. trú dưới gốc cây, cột điện.

  2. tắt thiết bị điện trong nhà.

  3. tìm nơi trú ẩn an toàn.

  4. ở nguyên trong nhà.

Câu 5: Khi gặp tình huống nguy hiểm, chúng ta cần:

  1. bình tĩnh.

  2. hoang mang.

  3. lo lắng.

  4. hốt hoảng.

Câu 6: Tình huống nào dưới đây không gây nguy hiểm đến con người

  1. Khu chung cư nhà bạn Bình đang xảy ra hỏa hoạn lớn.

  2. Bạn An được bố dạy bơi ở bể bơi của nhà văn hóa huyện.

  3. Các bạn đang tụ tập tắm ở khu vực bãi biển cấm.

  4. Bạn Tú lội qua suối để về nhà trong lúc trời mưa to.

Câu 7: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm: “Tình huống nguy hiểm từ ........ là những tình huống nguy hiểm xuất hiện bất ngờ do các hiện tượng tự nhiên gây nên, làm tổn hại đến tính mạng, tài sản của con người và xã hội”.

  1. động vật

  2. thiên nhiên

  3. con người

  4. thiên tai

Câu 8: Khi đang ở trong nhà cao tầng phát hiện có cháy nổ, hỏa hoạn chúng ta sẽ:

  1. chạy lên tầng cao hơn nơi chưa cháy.

  2. thoát hiểm bằng cầu thang máy cho nhanh.

  3. chạy xuống bằng cầu thang bộ theo chỉ dẫn thoát nạn.

  4. ở trong phòng đóng kín các cửa lại để khói khỏi vào.

Câu 9: Hành động nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm?

a. Tiết kiệm tiền để mua sách.

b. Bật đèn sáng khắp nhà cho đẹp.

c. Vứt rác bừa bãi tại nơi công cộng.

d. Khai thác tài nguyên khoáng sản bừa bãi.

Câu 10: Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên thường có tính chất nào sau đây?

  1. Ít xuất hiện ở Việt Nam.

  2. Xuất hiện bất ngờ, con người dễ kiểm soát.

  3. Xuất hiện bất ngờ, khó dự đoán chính xác.

  4. Thường xuất hiện theo đúng dự báo của con người.

Câu 11. Trong các đáp án sau, đáp án nào thể hiện một trong những tình huống nguy hiểm từ con người?

  1. Sấm sét

  2. Bão

  3. Động đất

  4. Bạo lực học đường

Câu 12. Trong các đáp án sau, đáp án nào là tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên?

  1. Cầu vòng

  2. Gió nhẹ

  3. Lũ quét

  4. Mưa nhỏ

Câu 13: Em đồng tình hay không đồng tình với những việc làm sau đây? Vì sao?

Việc làm

Đồng tình hay không

đồng tình? Vì sao?

A. Trời mưa rất to, hai bạn Lâm và Hưng vẫn đạp xe về nhà, dù không có áo mưa.

 Không đồng tình. Vì mưa to thì các bạn dễ bị cảm lạnh. Đôi khi còn kèm theo gió lớn, sẽ che mất tầm nhìn, dễ gây tai nạn.


B. Trong khi đang có sấm sét, Bình vẫn sử dụng ti vi và các thiết bị điện.

 Không đồng tình. Vì dễ xảy ra chập điện, cháy nổ.

C. Được cảnh báo về cơn dông sắp đến, Hà và các bạn quyết định ở lại trường, đợi khi trời hết dông mới đi về nhà.

 Đồng tình. Vì các bạn đã biết cách bảo vệ bản thân trước những nguy hiểm từ thiên nhiên.

D. Con đường từ trường về nhà bị chia cắtbởi nước lũ lên nhanh, các bạn nam thi xem ai bơi xa nhất.

 Không đồng tình. Vì dễ xảy ra đuối nước, nguy hiểm đến tính mạng.



II. BÀI TẬP

Câu 14: Cho tình huống:

Nam sinh ra trong gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Bố Nam mất từ khi cậu mới 5 tuổi. Mẹ Nam làm thuê, vất vả kiếm tiền nuôi con ăn học. Nhưng Nam hay đua đòi, không muốn thua kém bạn bè nên luôn đòi hòi mẹ mua nhiều thứ từ đồ chơi, quần áo đẹp đến điện thoại thông minh. Mỗi khi Nam đòi mua đồ mới mà mẹ nói nhà không có tiền thì Nam thường giận dỗi, có khi còn doạ bỏ học.

a. Em có nhận xét gì về hành vi của Nam?

b. Nếu là bạn của Nam, em sẽ khuyên bạn điều gì để giúp bạn thay đổi?

Gợi ý:

a) Hành vi của Nam thể hiện bạn là người chưa biết tiết kiệm, ích kỉ chỉ nghĩ cho bản thân mình. Hành vi của bạn đáng phê phán vì Nam đang còn là học sinh thì không nên đua đòi, phải biết nghĩ cho mẹ và hoàn cảnh của gia đình mình, biết tiết kiệm…


b) Nếu là bạn của Nam, em sẽ khuyên bạn: Nam cần phải biết tiết kiệm, không nên đua đòi, biết nghĩ cho mẹ và chăm chỉ học tập để không phụ lòng mẹ…

Câu 15: Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:

TẤM GƯƠNG SỐNG GIẢN DỊ VÀ TIẾT KIỆM CỦA BÁC HỒ

Hằng ngày, Thông tấn xã Việt Nam đều đưa bản tin lên cho Bác Hồ xem. Khi in một mặt, Bác phê bình là lãng phí giấy. Sau đấy, Thông tấn xã in hai mặt bằng rô-nê-ô (roneo). Sang năm 1969, sức khoẻ Bác yếu và mắt giảm thị lực, Thông tấn xã lại gửi bản tin in một mặt để Bác đọc cho tiện. Khi xem xong, những tin cần thiết Bác giữ lại, còn lại Người chuyển bản tin cho Văn phòng Phủ Chủ tịch cắt làm phong bì hoặc dùng làm giấy viết cho tiết kiệm. Ngày 10/5/1969, Bác đã viết lại toàn bộ đoạn mở đầu bản Di chúc lịch sử bằng mực xanh vào mặt sau tờ tin Tham khảo đặc biệt ra ngày 3/5/1969.

Tháng 7 năm 1969, Bộ Chính trị họp, ra Nghị quyết về việc tổ chức bốn ngày lễ lớn của năm: ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, ngày Quốc khánh, ngày sinh V.I Lê-nin (V.I Lenin) và ngày sinh của Bác. Nhưng Bác không đồng ý đưa ngày 19/5 là ngày kỉ niệm lớn trong năm sau. Bác nói: “Hiện nay, các cháu thanh thiếu niên đã sắp bước vào năm học mới, giấy mực, tiền bạc dùng đề tuyên truyền về ngày sinh nhật của Bác thì các chú nên dành để in sách giáo khoa và mua dụng cụ học tập cho các cháu, khỏi lãng phi”.

a. Lối sống tiết kiệm của Bác Hồ được thể hiện qua lời nói, việc làm nào?

b. Qua thông tin trên, em hãy cho biết thế nào là tiết kiệm?

Gợi ý:

a. Lối sống tiết kiệm của Bác Hồ được thể hiện qua lời nói, việc làm: - Khi xem xong, những tin cân thiết Bác giữ lại, còn lại Người chuyên bản tin cho Văn phòng Phủ Chủ tịch cắt làm phong bì hoặc dùng làm giấy viết cho tiết kiệm. - Bác nói: “Hiện nay, các cháu thanh thiếu niên đã sắp bước vào năm học mới, giấy mực, tiền bạc dùng đề tuyên truyền về ngày sinh nhật của Bác thì các chú nẻn đành đề in sách giáo khoa và mua dụng cụ học tập cho các cháu, khỏi lãng phí”.

b. Qua thông tin trên, em hiểu tiết kiệm là biết sử dụng hợp lí, có hiệu quả của cải, thời gian, sức lực của mình và của người khác.

Câu 16: Em đồng tình hay không đồng tình với những việc làm sau đây? Vì sao?

  1. Trời mưa rất to, hai bạn Lâm và Hưng vẫn đạp xe về nhà, dù không có áo mưa.

  2. Trong khi đang có sấm sét, Bình vẫn sử dụng ti vi và các thiết bị điện.

  3. Được cảnh báo về cơn dông sắp đến, Hà và các bạn quyết định ở lại trường, đợi khi trời hết dông mới đi về nhà.

  4. Con đường từ trường về nhà bị chia cắt bởi nước lũ lên nhanh, các bạn nam thi xem ai bơi xa nhất.

Gợi ý:

a. Không đồng tình. Vì mưa to thì các bạn dễ bị cảm lạnh. Đôi khi còn kèm theo gió lớn, sẽ che mất tầm nhìn, dễ gây tai nạn.

b. Không đồng tình. Vì dễ xảy ra chập điện, cháy nổ.

c. Đồng tình. Vì các bạn đã biết cách bảo vệ bản thân trước những nguy hiểm từ thiên nhiên.

d. Không đồng tình. Vì dễ xảy ra đuối nước, nguy hiểm đến tính mạng.

Câu 17: Tìm các câu ca dao, tục ngữ giúp ta nhận diện được dấu hiệu trời sắp mưa, bão?

  • Chuồn chuồn bay thấp thì mưa

Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm

  • Gió heo may chuồn chuồn bay thì bão

  • Bao giờ trời kéo vảy tê

Sắp gồng sắp gánh ta về kẻo mưa

  • Chớp đằng đông, vừa trông vừa chạy…..



Ngoài Đề Cương Giáo Dục Công Dân Lớp 6 Kì 2 Năm 2022-2023 Kèm Hướng Dẫn – Công Dân Lớp 6 thì các tài liệu học tập trong chương trình 6 sẽ được cập nhật liên tục và nhanh nhất có thể sau khi kỳ thi diễn ra trên Danh mục Tài Liệu Học Tập nhằm giúp các bạn đọc thuận tiện trong việc nghiên cứu tài liệu. Quý thày cô và các bạn đọc có thể chia sẻ thêm những tài liệu học tập hữu ích đến địa chỉ email của chúng tôi, nhằm xây dựng nên kho đề thi phong phú, đa dạng cho các em học sinh tham khảo và rèn luyện.

Đề cương Giáo dục công dân lớp 6 kì 2 năm 2022-2023 là một tài liệu quan trọng trong quá trình giảng dạy và học tập môn Giáo dục công dân. Được thiết kế dựa trên chương trình giáo dục mới, đề cương này giúp học sinh phát triển nhận thức và hiểu biết về các vấn đề xã hội, pháp luật, và trách nhiệm công dân.

Đề cương bao gồm các chủ đề quan trọng như quyền và trách nhiệm của công dân, đạo đức và nhân cách, quyền lợi và trách nhiệm trong gia đình và xã hội, ý thức và vai trò công dân trong cộng đồng và quốc gia. Mỗi chủ đề được phân chia thành các đơn vị học, đi sâu vào từng khía cạnh và mang tính thực tế cao.

Đề cương cung cấp cấu trúc rõ ràng và mục tiêu học tập cụ thể cho từng chủ đề. Nó cũng chứa các hoạt động và bài tập thú vị, giúp học sinh tham gia tích cực và phát triển các kỹ năng tư duy, giao tiếp, nghiên cứu và phân tích.

>>> Bài viết có liên quan

Giáo Án Toán Lớp 6 Cả Năm Kỳ 1 Sách Cánh Diều Theo Công Văn 5512 File Word
Đề Thi GDCD Lớp 6 Giữa Học Kì 2 Sách Cánh Diều Năm 2022-2023 Có Đáp Án
Bài Tập Sắp Xếp Câu Tiếng Anh Lớp 6 Unit 2 My Home Có File Nghe Và Đáp Án
Giáo Án Toán Lớp 6 Cả Năm Hình Học Cánh Diều Học Kỳ 1 Theo Công Văn 5512
Đề Thi GDCD Lớp 6 Giữa Kì 2 Năm 2022-2023 Có Đáp Án Ma Trận Chi Tiết
Giáo Án Dạy Thêm Toán 6 Kết Nối Tri Thức Phép Cộng Phép Trừ Trong Tập Hợp Số Nguyên
Giáo Án Toán Lớp 6 Cả Năm Sách Cánh Diều Học Kỳ 1 File Word Rất Hay
Giáo Án Giáo Dục Công Dân 6 Kết Nối Tri Thức Trọn Bộ Năm Học 2022-2023
Tài Liệu Đề Cương Ôn Tập Học Kì 2 Toán 6 Năm Học 2022-2023 Theo Từng Chủ Đề
Giáo Án Toán 6 Sách Chân Trời Sáng Tạo Học Kì 2 Phương Pháp Mới (Bộ 1)