Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù Có Đáp Án Và Ma Trận
Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù Có Đáp Án Và Ma Trận được Trang Tài Liệu sưu tầm với các thông tin mới nhất hiện nay. Đề thi này sẽ giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng làm bài. Cũng như hỗ trợ thầy cô trong quá trình giảng dạy. Hy vọng những tài liệu này sẽ giúp các em trong quá trình ôn luyện và đạt kết quả cao trong bài thi sắp tới.
Trên con đường trở thành người học giỏi, việc đối mặt với các bài kiểm tra và đề thi là không thể tránh khỏi. Trong cuộc hành trình học tập của học sinh lớp 6, môn Văn đóng vai trò quan trọng trong việc rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ, hiểu biết văn hóa và phát triển tư duy sáng tạo.
Hôm nay, chúng ta sẽ cùng khám phá Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù – một bài kiểm tra đặc biệt dành cho học sinh lớp 6 tại trường. Đề thi này không chỉ mang tính chất đánh giá, mà còn cung cấp đáp án chi tiết và ma trận điểm, giúp học sinh hiểu rõ hơn về kết quả và định hướng cho quá trình học tập tiếp theo.
Việc thực hiện Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù sẽ giúp chúng ta áp dụng kiến thức đã học vào thực tế. Đề thi bao gồm các phần như đọc hiểu, ngữ pháp, từ vựng và viết văn, từ đó tạo cơ hội để chúng ta tự kiểm tra kỹ năng của mình và khám phá những điểm còn chưa chắc chắn. Đáp án chi tiết và ma trận điểm sẽ là công cụ hữu ích giúp chúng ta đánh giá hiệu quả học tập của mình và xác định những khía cạnh cần cải thiện.
Chúng ta hãy xem Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù như một cơ hội để đối mặt với thử thách và phát triển khả năng văn học của mình. Qua việc giải đề và xem đáp án, chúng ta sẽ không chỉ nắm vững kiến thức mà còn nắm bắt được phong cách, cách thức và yêu cầu của một bài thi văn học.
Đề thi tham khảo
Dưới đây là bản đọc trực tuyến giúp thầy cô và các em học sinh có thể nghiên cứu Online hoặc bạn có thể tải miễn phí với phiên bản word để dễ dàng in ấn cũng như học tập Offline
TRƯỜNG THCS ĐẠO TRÙ
|
ĐỀ KSCL GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021-2022 Môn Ngữ văn 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không tính thời gian giao đề) Ngày thi: 21/01/2022 (Đề gồm 01 trang) |
I. TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem kém thua bao nhiêu. Không ngờ về nhà bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô. Hai vợ chồng mừng lắm. Nhưng lạ thay! Đứa trẻ cho đến khi lên ba vẫn không biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi, cứ đặt đâu thì nằm đấy…
(SGK Ngữ văn 6, tập 2)
Câu 1: Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào?
Sơn Tinh, Thủy Tinh B. Thánh Gióng C. Cây Khế D. Thạch Sanh
Câu 2:Văn bản trên thuộc thể loại văn học dân gian nào?
Cổ tích B. Tục ngữ C. Truyền thuyết D. Ca dao
Câu 3: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?
Tự sự B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Miêu tả kết hợp biểu cảm
Câu 4: Trong đoạn văn trên có bao nhiêu từ mượn?
2 B. 3 C. 4 D. 5
Câu 5: Trong các từ sau từ nào là từ mượn?
A. Tục truyền B. Vợ chồng C. Mặt mũi D. Làm ăn
Câu 6. Nguồn gốc của từ mượn “thụ thai” ?
A. Từ mượn Anh- Mỹ B. Từ mượn Hán Việt C. Từ mượn Pháp D. Từ mượn Nga
Câu 7: Nội dung của đoạn trích trên là gì?
A. Thánh Gióng lớn lên và đi đánh giặc.
B. Thánh Gióng đánh thắng quân giặc và bay về trời.
C. Thánh Gióng được nuôi lớn bởi sự đoàn kết của toàn dân
D. Sự ra đời kì lạ của Thánh Gióng.
Câu 8: Giải thích nghĩa của từ “ tục truyền”.
Truyền đạt ý kiến nào đó.
B. Tổ tiên trong gia đình truyền lại một nghề gì đó.
C. Chỉ người có quyền hành
D. Theo dân gian truyền lại.
II. PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)
Câu 1. (1,0 điểm)
Theo em cái vươn vai thần kì của Thánh Gióng có ý nghĩa gì?
Câu 2. (5,0 điểm)
Em hãy đóng vai một nhân vật mà yêu yêu thích trong truyện cổ tích Thạch Sanh để kể lại truyện Thạch Sanh
---------------Hết---------------
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh: ................................................. SBD: ............. Phòng thi số: .............
HƯỚNG DẪN CHẤM
I. Trắc nghiệm ( 4 điểm)
Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm
Câu |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Đáp án |
B |
C |
A |
D |
A |
B |
D |
D |
II. Phần tập làm văn (6 điểm)
Câu 1 (1 điểm) |
Ý nghĩa: + Thể hiện quan niệm của dân gian về người anh hung: khổng lồ về thể xác, sức mạnh và chiến công. + Cho thấy sự trưởng thành vượt bậc về sức mạnh và tinh thần của dân tộc trước nạn ngoại xâm luôn đe dọa đất nước. + Hình ảnh Gióng mang hùng khí của cả dân tộc, là kết quả của tinh thần đoàn kết của nhân dân + Tạo nên sự hấp dẫn li kì cho truyện. |
0,25 0,25
0,25
0,25 |
Câu 2 ( 5 điểm)
|
- Bài viết đảm bảo yêu cầu về hình thức, ngôi kể phù hợp, trình bày sạch đẹp - Mở bài: Đóng vai nhân vật để kể lại sơ lược về mình và câu chuyện định kể. - Thân bài: + Xuất thân của nhân vật. + Hoàn cảnh diễn ra câu chuyện. + Diễn biến chính .
+ Khi kể có sử dụng yếu tố tưởng tưởng. - Kết bài: + Kết thúc câu chuyện + Rút ra bài học từ câu chuyện |
0,25
0,5
0,25 0,25
0,25
0,25 0,25 0,25 0,25
0,25
0,25 0,25 0,25 0,5
0,5 0,5 |
MA TRẬN:
Mức độ
Tên chủ đề |
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
Cộng |
|
Vận dụng |
Vận dụng cao |
||||
1. Văn học Văn bản: Thánh Gióng
|
Nhận biết về tên tác phẩm,thể loại, phướng thức biểu đạt chính |
Hiểu nội dung đoạn trích
|
Ý nghĩa về cái vươn vai thần kì của thánh Gióng. |
|
|
Số câu Số điểm tỉ lệ% |
Số câu: 3 Số điểm: 1,5 15% |
Số câu:1 Số điểm: 0,5 5% |
Số câu:1 Số điểm:1 10% |
Số câu:0 Số điểm: 0 |
Số câu: 5 Số điểm: 3 tỉ lệ% :30% |
2. Tiếng Việt Từ mượn Nghĩa của từ
|
- Xác định từ mượn
|
Giải thích nghĩa của từ |
|
|
|
Số câu Số điểm Số điểm tỉ lệ% |
Số câu:3 Số điểm:1,5 15% |
Số câu:1 Số điểm:0,5 5% |
|
|
Số câu: 4 Số điểm: 2 tỉ lệ%:20% |
3. Tập làm văn. - Ngôi kể trong văn kể chuyện - Phương pháp kể chuyện |
|
|
|
Em hãy đóng vai một nhân vật mà yêu yêu thích trong truyện cổ tích Thạch Sanh để kể lại truyện Thạch Sanh
|
|
Số câu Số điểm Số điểm tỉ lệ% |
|
|
|
Số câu: 1 Số điểm:5,0 50% |
Số câu: 1 Số điểm: 5 tỉ lệ% :50% |
- Tổng số câu: - Tổng số điểm: - Tỉ lệ% |
Số câu:6 Số điểm: 3 Tỉ lệ : 30% |
Số câu:2 Số điểm:1 Tỉ lệ 10% |
Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ 10% |
Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ : 50% |
Số câu:10 Số điểm:10 Tỉ lệ : 100% |
Ngoài Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù Có Đáp Án Và Ma Trận thì các đề thi trong chương trình lớp 6 sẽ được cập nhật liên tục và nhanh nhất có thể sau khi kỳ thi diễn ra trên Danh mục Kho Đề Thi nhằm giúp các bạn đọc thuận tiện trong việc tra cứu và đối chiếu đáp án. Quý thầy cô và các bạn đọc có thể chia sẻ thêm những tài liệu học tập hữu ích đến địa chỉ email của chúng tôi, nhằm xây dựng nên kho đề thi phong phú, đa dạng cho các em học sinh tham khảo và rèn luyện.
Kết thúc cuộc hành trình khám phá Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù, chúng ta đã có cơ hội tiếp cận với những bài kiểm tra và đánh giá khả năng văn học của chúng ta. Đề thi này không chỉ đưa ra những câu hỏi thử thách, mà còn cung cấp đáp án chi tiết và ma trận điểm, giúp chúng ta tổng kết và đánh giá kết quả của bản thân.
Việc thực hiện Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù không chỉ là một bài kiểm tra, mà còn là một cơ hội để chúng ta rèn luyện và nâng cao kỹ năng văn học. Qua việc đọc và giải các câu hỏi, chúng ta đã có dịp tiếp cận với những đoạn văn, câu chuyện và tác phẩm văn học đa dạng. Điều này không chỉ giúp chúng ta mở rộng kiến thức về văn hóa, từ vựng và ngữ pháp, mà còn phát triển khả năng phân tích, suy luận và sáng tạo trong việc sử dụng ngôn ngữ.
Qua việc xem đáp án chi tiết và ma trận điểm, chúng ta có cơ hội đánh giá kết quả của bản thân và nhận biết những điểm mạnh cũng như điểm yếu trong kiến thức văn học. Điều này sẽ giúp chúng ta xác định những khía cạnh cần cải thiện và định hướng cho quá trình học tập tiếp theo. Đồng thời, nó cũng tạo động lực để chúng ta tiếp tục cống hiến và phát triển trong việc nắm vững kỹ năng ngôn ngữ.
Hãy xem Đề Thi Văn Lớp 6 Giữa Học Kì 2 KNTT Trường THCS Đạo Trù như một bước ngoặt quan trọng trong hành trình học tập của chúng ta. Dù kết quả có thể khác nhau, quan trọng nhất là chúng ta đã cống hiến, nỗ lực và học hỏi từ trải nghiệm này. Hãy tiếp tục đam mê học tập, luôn cải thiện và khám phá những khía cạnh mới của văn học.
Xem thêm