Kế Hoạch Dạy Học Môn Địa Lí THCS Lớp 9 Theo Mẫu Của Bộ
>>> Mọi người cũng quan tâm:
Kế Hoạch Dạy Học Môn Địa Lí THCS Lớp 9 Theo Mẫu Của Bộ – Địa Lí 9 là tài liệu học tập được Trang Tài Liệu biên soạn và sưu tầm từ những nguồn dữ liệu mới nhất hiện nay. Tài liệu này sẽ giúp các em luyện tập, củng cố kiến thức từ đó nâng cao điểm số cho môn học. Ngoài ra, cũng giúp các thầy cô giáo có nguồn tài nguyên phong phú để giảng dạy.
Dưới đây là bản đọc trực tuyến giúp thầy cô và các em học sinh có thể nghiên cứu Online hoặc bạn có thể tải miễn phí với phiên bản word để dễ dàng in ấn cũng như học tập Offline.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
MÔN ĐỊA LÍ 9
STT |
Mục |
Tích hợp, sắp xếp lại theo bài học |
Ghi chú |
|
Nội dung |
Lý do |
|||
1 |
Nông nghiệp |
- Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp - Sự phát triển và phân bố nông nghiệp
|
Cùng mạch nội dung kiến thức |
2 tiết |
2 |
Công nghiệp |
- Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp - Sự phát triển và phân bố công nghiệp
|
Cùng mạch nội dung kiến thức |
3 tiết |
3 |
Dịch vụ |
-Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ - Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông -Thương mại và du lịch |
Cùng mạch nội dung kiến thức |
3 tiết |
III. Xây dựng khung kế hoạch giáo dục môn học (theo từng khối lớp, được trình bày thành bảng các bài học đã được xây dựng sau khi tinh giản nội dung và sắp xếp theo thời gian thực hiện. Mỗi bài học nêu rõ tên bài và mạch nội dung kiến thức; yêu cầu cần đạt (theo chương trình môn học); thời lượng dạy học; hình thức tổ chức dạy học phù hợp với từng nội dung).
STT |
Tên bài học |
Mạch nội dung kiến thức |
Yêu cầu cần đạt |
Thời lượng |
Hình thức tổ chức dạy học |
Ghi chú |
|
HỌC KỲ I Học kỳ I: 18 tuần x 2tiết/tuần = 36 tiết
|
|||||
|
ĐỊA LÝ VIỆT NAM (TIẾP THEO) ĐỊA LÝ DÂN CƯ |
|||||
1 |
Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
2 |
Bài 2: Dân số và gia tăng dân số |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
3 |
Bài 3: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
4 |
Bài 4: Lao động và việc làm. Chất lượng cuộc sống |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
5 |
Bài 5: Thực hành: Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm 1999 |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
|
ĐỊA LÝ KINH TẾ |
|||||
6 |
Bài 6: Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
Mục 1: Nền kinh tế nước ta trước thời kì đổi mới cho HS đọc thêm |
7 |
Bài 7: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
8 |
Bài 8: Sự phát triển và phân bố nông nghiệp
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
9 |
Bài 9: Sự phát triển và phân bố sản xuất lâm nghiệp, thuỷ sản |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
2 tiết |
|
Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập thay đổi câu hỏi thành vẽ biểu đồ hình cột |
10 |
Bài 10: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm.
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
11 |
Bài 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
2 tiết |
|
|
12 |
Bài 12: Sự phát triển và phân bố công nghiệp |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
Mục II: Các ngành công nghiệp trọng điểm; phần3 : Một số ngành công nghiệp nặng khác không dạy cho HS đọc thêm. Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS trả lời. |
13 |
Bài 13: Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
14 |
Bài 14: Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
15 |
Bài 15: Thương mại và du lịch |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
16 |
Bài 16: Thực hành: Vẽ biểu đồ về thay đổi cơ cấu kinh tế
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
17 |
Ôn tập |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
18 |
Kiểm tra 1 tiết |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
|
SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ
|
|||||
19 |
Bài 17: Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
20 |
Bài 18: Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ (tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
21 |
Bài 19: Thực hành: Đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
22 |
Bài 20: Vùng Đồng bằng sông Hồng
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
23 |
Bài 21: Vùng Đồng bằng sông Hồng (tiếp theo)
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
24 |
Bài 22: Thực hành: Vẽ và phân tích biều đồ mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
25 |
Bài 23: Vùng Bắc Trung Bộ |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
26 |
Bài 24: Vùng Bắc Trung Bộ (tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
27 |
Bài 25: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
28 |
Bài 26: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ (tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
29 |
Bài 27: Thực hành: Kinh tế biển của Bắc Trung bộ và Duyên hải Nam Trung bộ |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
30 |
Bài 28: Vùng Tây Nguyên |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
31 |
Bài 29: Vùng Tây Nguyên (tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
32 |
Bài 30: Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
33 |
Ôn tập
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
34 |
Kiểm tra học kỳ I
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
|
HỌC KỲ II Học kỳ II: 17 tuần x 1tiết/tuần = 17 tiết
|
|||||
35 |
Bài 31: Vùng Đông Nam Bộ
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
36 |
Bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (Tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
37 |
Bài 33: Vùng Đông Nam Bộ (Tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
38 |
Bài 34: Thực hành: Phân tích một số ngành công nghiệp trọng điểm ở Đông Nam Bộ |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
39 |
Bài 35: Vùng Đồng Bằng sông Cửu Long
|
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
40 |
Bài 36: Vùng Đồng Bằng sông Cửu Long (tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
41 |
Bài 37: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành Thuỷ sản ở Đồng bằng sông Cửu Long |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
42 |
Ôn tập |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
43 |
Kiểm tra viết 1 tiết |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
44 |
Bài 38: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
45 |
Bài 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo (tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
46 |
Bài 40: Thực hành: Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
|
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG |
|||||
47 |
Bài 41: Địa lý tỉnh ( thành phố) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
48 |
Bài 42: Địa lý tỉnh (thành phố) (tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
49 |
Bài 43: Địa lý tỉnh, (thành phố) (tiếp theo) |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
|
Bài 44: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên. Vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế của địa phương (GV cho HS tự nghiên cứu ) |
|||||
50 |
Ôn tập |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
51
|
Kiểm tra học kỳ II |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng |
1 tiết |
|
|
Ngoài Kế Hoạch Dạy Học Môn Địa Lí THCS Lớp 9 Theo Mẫu Của Bộ – Địa Lí 9 thì các tài liệu học tập trong chương trình 9 sẽ được cập nhật liên tục và nhanh nhất có thể sau khi kỳ thi diễn ra trên Danh mục Tài Liệu Học Tập nhằm giúp các bạn đọc thuận tiện trong việc nghiên cứu tài liệu. Quý thày cô và các bạn đọc có thể chia sẻ thêm những tài liệu học tập hữu ích đến địa chỉ email của chúng tôi, nhằm xây dựng nên kho đề thi phong phú, đa dạng cho các em học sinh tham khảo và rèn luyện.
Kế Hoạch Dạy Học môn Địa Lý lớp 9 được thiết kế nhằm đảm bảo học sinh tiếp cận những kiến thức cơ bản và quan trọng nhất của môn học, từ đó phát triển khả năng tư duy, phân tích và đánh giá thông tin địa lý một cách toàn diện. Chương trình học sẽ tập trung vào việc giới thiệu các khái niệm về địa hình, dân cư, kinh tế, văn hóa và tài nguyên của các quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới.
Các chủ đề học tập đa dạng và thú vị, từ việc khám phá các vùng đất tự nhiên hùng vĩ, đến hiểu biết về sự phát triển kinh tế và văn hóa của các quốc gia. Bằng cách áp dụng các phương pháp giảng dạy sáng tạo và thực tiễn, Kế Hoạch Dạy Học môn Địa Lý lớp 9 sẽ giúp học sinh có cơ hội tìm hiểu và thúc đẩy đam mê với môn học này.
Hy vọng rằng thông qua chương trình học Địa Lý lớp 9 này, học sinh sẽ có những trải nghiệm thú vị và bổ ích, giúp họ phát triển một cách toàn diện và trở thành những công dân tốt, có ý thức về trách nhiệm với môi trường xung quanh. Hãy cùng nhau tìm hiểu và khám phá thế giới qua con mắt của môn Địa Lý!
>>> Bài viết có liên quan: