Đề Thi Tin Học Lớp 6 Cuối Học Kì 2 THCS Mỹ Thắng 2021-2022 Có Đáp Án
Đề Thi Tin Học Lớp 6 Cuối Học Kì 2 THCS Mỹ Thắng 2021-2022 Có Đáp Án được Trang Tài Liệu sưu tầm với các thông tin mới nhất hiện nay. Đề thi này sẽ giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng làm bài. Cũng như hỗ trợ thầy cô trong quá trình giảng dạy. Hy vọng những tài liệu này sẽ giúp các em trong quá trình ôn luyện và đạt kết quả cao trong bài thi sắp tới.
Chào các em học sinh lớp 6! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau đến với “Đề Thi Tin Học Lớp 6 Cuối Học Kì 2 THCS Mỹ Thắng 2021-2022” – một bài kiểm tra quan trọng để đánh giá kiến thức và kỹ năng của các em trong môn Tin học.
Đề thi này đã được thiết kế với mục đích chính là đo lường khả năng ứng dụng kiến thức Tin học của các em trong việc giải quyết các tình huống thực tế. Các bài tập trong đề thi đòi hỏi các em phải áp dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề và trình bày kết quả một cách logic và rõ ràng.
Mỗi câu hỏi trong “Đề Thi Tin Học Lớp 6 Cuối Học Kì 2 THCS Mỹ Thắng 2021-2022” đều được đính kèm với đáp án. Điều này sẽ giúp các em tự kiểm tra kết quả và biết được mức độ hiểu và nắm vững kiến thức của mình. Ngoài ra, đáp án còn cung cấp cho các em một gợi ý để tìm hiểu thêm và hoàn thiện kiến thức Tin học của mình.
“Đề Thi Tin Học Lớp 6 Cuối Học Kì 2 THCS Mỹ Thắng 2021-2022” không chỉ là một bài kiểm tra mà còn là một cơ hội để các em áp dụng và phát triển các kỹ năng Tin học của mình. Đây là thời điểm để các em thể hiện khả năng sáng tạo, tư duy logic và kỹ năng xử lý thông tin một cách linh hoạt.
Hãy tự tin và quyết tâm làm tốt “Đề Thi Tin Học Lớp 6 Cuối Học Kì 2 THCS Mỹ Thắng 2021-2022”! Hãy sử dụng đáp án như một công cụ để tự đánh giá và cải thiện bản thân. Đừng quên rằng việc học Tin học không chỉ mang lại kiến thức mà còn giúp các em phát triển khả năng tư duy, tăng cường sự sáng tạo và trở thành những công dân kỹ thuật số thông thạo trong thế giới hiện đại.
Chúc các em thành công và hãy luôn đam mê trong việc khám phá và ứng dụng Tin học vào cuộc sống hàng ngày!
Đề thi tham khảo
Dưới đây là bản đọc trực tuyến giúp thầy cô và các em học sinh có thể nghiên cứu Online hoặc bạn có thể tải miễn phí với phiên bản word để dễ dàng in ấn cũng như học tập Offline
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ THẮNG NĂM HỌC: 2021 - 2022
ĐỀ A
|
ĐỀ THI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 MÔN: TIN HỌC 6 Thời gian: 45p (không kể phát đề) |
A. TRẮC NGHIỆM:(5,0 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu em cho là đúng
Câu 1: Ưu điểm của việc tạo SĐTD thủ công trên giấy là gì?
A. Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dung.
B. Sản phẩm tạo ra dễ dàng sử dụng cho các mục đích khác nhau như: Đưa vào bài trình chiếu, gửi cho bạn qua thư điện tử, ….
C. Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ cho nhiều người ở các địa điểm khác nhau.
D. Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Thể hiện được phong cách riêng của người tạo
Câu 2: Em nên làm gì với các mật khẩu dùng trên mạng của mình?
A. Cho bạn bè biết mật khẩu để nếu quên còn hỏi bạn
B. Sử dụng cùng một mật khẩu cho mọi thứ
C. Thay đổi mật khẩu thường xuyên và không cho bất cứ ai biết
D. Đặt mật khẩu dễ đoán cho khỏi quên
Câu 3: Để đặt hướng cho trang văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh
A. Size B. Orientation C. Margins D. Columns
Câu 4: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?
A. Thêm hình ảnh vào văn bản
B. Chọn chữ màu xanh
C. Căn giữa đoạn văn bản
D. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng
Câu 5: Để tạo bảng ta có thể chọn nút lệnh:
A.
B.
C.
D.
Câu 6: Trong khi soạn thảo văn bản, giả sử ta cần tìm kiếm chữ “Thầy giáo” thì ta thực hiện chọn:
A. Dải Home chọn lệnh Editing/Clear… B. Dải Home chọn lệnh Editing/ Find…
C. Dải Home chọn lệnh Editing/Replace… D. Dải Home chọn lệnh Editing/ Goto…
Câu 7: Khi định dạng đoạn văn bản, muốn tăng mức thụt lề trái em phải nháy chuột vào nút nào?
A.
B.
. C.
. D.
.
Câu 8: Thuật toán là gì ?
A. Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề.
B. Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu
C. Một ngôn ngữ lập trình
D. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề.
Câu 9: Có ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì?
A. Tuần tự, rẽ nhánh, lặp
B. Tuần tự, rẽ nhánh và gán
C. Rẽ nhánh, lặp và gán
D. Tuần tự, lặp và gán
Câu 10: Để viết chương trình cho máy tính, người lập trình sử dụng loại ngôn ngữ nào?
A. Ngôn ngữ chỉ sử dụng 2 kí hiệu 0 và 1
B. Ngôn ngữ lập trình
C. Ngôn ngữ tự nhiên
D. Ngôn ngữ chuyên ngành
B. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) Nêu tác hại, nguy cơ khi dùng Internet?
Câu 2: (2,5 điểm) Mô tả thuật toán của bài toán “Rửa rau” bằng 2 hình thức, liệt kê và sơ đồ khối?
Câu 3: (1,0 điểm) Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, em làm thế nào để sử dụng mạng xã hội và chia sẻ thông tin trên Internet có hiệu quả?
---------------------------------Hết-----------------------------------
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
MÔN : TIN HỌC 6 - NĂM HỌC: 2021 – 2022
ĐÊ A
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Đúng mỗi câu 0,5 điểm, sai ghi 0 điểm.
|
||||||||||||||||||||||||
PHẦN II : TỰ LUẬN (5,0 điểm) |
||||||||||||||||||||||||
Câu |
Nội dung đáp án |
Biểu điểm |
||||||||||||||||||||||
Câu 1: 1,5 điểm |
* Thông tin cá nhân bị lộ hoặc bị đánh cắp * Máy tính bị nhiễm virus hay bị mã độc * Bị lừa đảo, đe dọa, dụ dỗ, bắt nạt trên mạng Internet. * Thông tin không chính xác. * Nghiện Internet, nghiện trò chơi trên mạng. |
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
||||||||||||||||||||||
Câu 2: 2,5 điểm
|
* Hình thức liệt kê: 1. Cho rau vào chậu và xả nước cho ngập rau 2. Dùng tay đảo rau trong chậu 3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi 4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc.
|
0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
1,5 điểm
|
||||||||||||||||||||||
Câu 3: 1,0 điểm
|
- Có trách nhiệm trên môi trường trực tuyến(không đưa những thông tin sai lệch, không đúng sự thật mang tính phản động, dụ dỗ, lôi kéo) - Sử dụng công nghệ thông tin để làm bạn với sự giám sát của gia đình, thầy cô giáo.(Thời gian sử dụng Internet rõ ràng hợp lý, được sự cho phép của người lớn) - Khuyến khích, động viên bạn bè và người thân chia sẻ thông tin phòng chống Covid-19 lành mạnh và bảo vệ bản thân theo bộ y tế 5K trên mạng Internet. |
0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm
|
||||||||||||||||||||||
*
Hình thức sơ đồ khối:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ THẮNG NĂM HỌC: 2021 - 2022
ĐỀ B
|
ĐỀ THI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 MÔN: TIN HỌC 6 Thời gian: 45p (không kể phát đề) |
A. TRẮC NGHIỆM:(5,0 điểm):
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu em cho là đúng
Câu 1: Trong khi soạn thảo văn bản, giả sử ta cần tìm kiếm chữ “Thầy giáo” thì ta thực hiện chọn:
A. Dải Home chọn lệnh Editing/Clear… B. Dải Home chọn lệnh Editing/Goto…
C. Dải Home chọn lệnh Editing/Replace… D. Dải Home chọn lệnh Editing/Find…
Câu
2:
Nút
lệnh
dùng để:
A. Căn giữa B. Căn thẳng lề phải C. Căn thẳng lề trái D. Căn thẳng hai lề
Câu 3: Để đặt hướng cho trang văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh
A. Size B. Orientation C. Margins D. Columns
Câu 4: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?
A. Thêm hình ảnh vào văn bản
B. Chọn chữ màu xanh
C. Căn giữa đoạn văn bản
D. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng
Câu 5: Ưu điểm của việc tạo SĐTD thủ công trên giấy là gì?
A. Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dung.
B. Sản phẩm tạo ra dễ dàng sử dụng cho các mục đích khác nhau như: Đưa vào bài trình chiếu, gửi cho bạn qua thư điện tử, ….
C. Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ cho nhiều người ở các địa điểm khác nhau.
D. Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Thể hiện được phong cách riêng của người tạo
Câu 6: Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại?
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
Câu 7: Trong các tên sau đây, tên nào là tên ngôn ngữ lập trình
A. Word B. Scratch C. Excel D. PowerPoint
Câu 8: Khi định dạng đoạn văn bản, muốn tăng mức thụt lề trái em phải nháy chuột vào nút nào?
A.
. B.
. C.
. D.
.
Câu 9: Có ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì?
A. Tuần tự, rẽ nhánh, lặp
B. Tuần tự, rẽ nhánh và gán
C. Rẽ nhánh, lặp và gán
D. Tuần tự, lặp và gán
Câu 10: Em nên làm gì với các mật khẩu dùng trên mạng của mình?
A. Cho bạn bè biết mật khẩu để nếu quên còn hỏi bạn
B. Thay đổi mật khẩu thường xuyên và không cho bất cứ ai biết
C. Sử dụng cùng một mật khẩu cho mọi thứ
D. Đặt mật khẩu dễ đoán cho khỏi quên
B. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) Sơ đồ tư duy là gì? Theo em vẽ sơ đồ tư duy có những ưu điểm và hạn chế gì?
Câu 2: (2,5 điểm) Mô tả thuật toán của bài toán “Rửa rau” bằng 2 hình thức, liệt kê và sơ đồ khối?
Câu 3: (1,0 điểm) Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, em làm thế nào để sử dụng mạng xã hội và chia sẻ thông tin trên Internet có hiệu quả?
---------------------------------Hết-----------------------------------
ĐÊ B
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Đúng mỗi câu 0,5 điểm, sai ghi 0 điểm.
|
||||||||||||||||||||||||
PHẦN II : TỰ LUẬN (5,0 điểm) |
||||||||||||||||||||||||
Câu |
Nội dung đáp án |
Biểu điểm |
||||||||||||||||||||||
Câu 1: 1,5 điểm |
- Sơ đồ tư duy là phương pháp trình bày thông tin một cách trực quan bằng cách sử dụng văn bản, hình ảnh và các đường nối. * Ưu điểm: + Quan hệ tương hỗ được làm rõ + Các khái niệm then chốt được liên hệ ngay bằng thị giác + Ghi nhớ dễ dàng hơn + Dễ dàng thêm thông tin vào sơ đồ tư duy + Có thể tận dụng sự hỗ trợ của các phần mềm trên máy tính * Hạn chế: + Sơ đồ tư duy có thể gây khó khăn cho những người rất logic trong cách họ suy nghĩ. + Sơ đồ tư duy khó khăn với những người không chứng kiến hiệu quả hoàn toàn với sơ đồ tư duy. |
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
||||||||||||||||||||||
Câu 2: 2,5 điểm
|
* Hình thức liệt kê: 1. Cho rau vào chậu và xả nước cho ngập rau 2. Dùng tay đảo rau trong chậu 3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi 4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc.
* Hình thức sơ đồ khối:
|
0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
1,5 điểm
|
||||||||||||||||||||||
Câu 3: 1,0 điểm
|
- Có trách nhiệm trên môi trường trực tuyến(không đưa những thông tin sai lệch, không đúng sự thật mang tính phản động, dụ dỗ, lôi kéo) - Sử dụng công nghệ thông tin để làm bạn với sự giám sát của gia đình, thầy cô giáo.(Thời gian sử dụng Internet rõ ràng hợp lý, được sự cho phép của người lớn) - Khuyến khích, động viên bạn bè và người thân chia sẻ thông tin phòng chống Covid-19 lành mạnh và bảo vệ bản thân theo bộ y tế 5K trên mạng Internet. |
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
|
||||||||||||||||||||||
Ngoài Đề Thi Tin Học Lớp 6 Cuối Học Kì 2 THCS Mỹ Thắng 2021-2022 Có Đáp Án thì các đề thi trong chương trình lớp 6 sẽ được cập nhật liên tục và nhanh nhất có thể sau khi kỳ thi diễn ra trên Danh mục Kho Đề Thi nhằm giúp các bạn đọc thuận tiện trong việc tra cứu và đối chiếu đáp án. Quý thầy cô và các bạn đọc có thể chia sẻ thêm những tài liệu học tập hữu ích đến địa chỉ email của chúng tôi, nhằm xây dựng nên kho đề thi phong phú, đa dạng cho các em học sinh tham khảo và rèn luyện.
Trên đây là “Đề Thi Tin Học Lớp 6 Cuối Học Kì 2 THCS Mỹ Thắng 2021-2022” với đáp án kèm theo. Đề thi này đã đặt ra những thách thức và yêu cầu về kiến thức Tin học của các em học sinh lớp 6. Các bài tập trong đề thi tập trung vào việc áp dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề và thể hiện khả năng xử lý thông tin của các em.
Qua việc làm đề thi, các em đã có cơ hội thực hành và củng cố kiến thức Tin học của mình. Đáp án cung cấp cho các em một gợi ý và một mô hình giải quyết cho từng bài tập. Tuy nhiên, hãy nhớ rằng việc hiểu và tự giải quyết các vấn đề là quan trọng hơn việc chỉ nhớ đáp án.
Đề thi này cũng giúp các em nhận ra những khía cạnh mà mình cần cải thiện và nâng cao. Đừng ngại khó khăn và sai sót, hãy xem đó là cơ hội để học hỏi và phát triển.
Để trở thành những người thành công trong lĩnh vực Tin học, hãy không chỉ dừng lại ở việc làm các đề thi mà hãy luôn tìm kiếm cách áp dụng kiến thức vào thực tế và tham gia vào các hoạt động thực tế liên quan đến Tin học.
Xem thêm