Đề Thi Olympic Tin Học 11 Sở GD&ĐT Quảng Nam 2021 Có Đáp Án
Đề Thi Olympic Tin Học 11 Sở GD&ĐT Quảng Nam 2021 Có Đáp Án – Tin Học Lớp 11 được Trang Tài Liệu sưu tầm với các thông tin mới nhất hiện nay. Đề thi này sẽ giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng làm bài. Cũng như hỗ trợ thầy cô trong quá trình giảng dạy. Hy vọng những tài liệu này sẽ giúp các em trong quá trình ôn luyện và đạt kết quả cao trong bài thi sắp tới.
>>> Mọi người cũng quan tâm:
Dưới đây là bản đọc trực tuyến giúp thầy cô và các em học sinh có thể nghiên cứu Online hoặc bạn có thể tải miễn phí với phiên bản word để dễ dàng in ấn cũng như học tập Offline
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) |
KỲ THI OLYMPIC 24/3 TỈNH QUẢNG NAM NĂM 2021 Môn thi : TIN HỌC - LỚP 11 Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 20/03/2021
|
TỔNG QUAN ĐỀ THI TỔNG QUAN ĐỀ BÀI
Bài |
Tên bài |
File chương trình |
File dữ liệu vào |
File kết quả |
Thời gian |
1 |
Tổng bình phương các chữ số |
SQUARE.* |
SQUARE.INP |
SQUARE.OUT |
1 s |
2 |
Ước chung lớn nhất |
MAXGCD.* |
MAXGCD.INP |
MAXGCD.OUT |
1 s |
3 |
Sơn gạch |
SONGACH.* |
SONGACH.INP |
SONGACH.OUT |
1 s |
4 |
Thỏ và cà rốt |
RABBIT.* |
RABBIT.INP |
RABBIT.OUT |
1 s |
Dấu * được thay thế bởi PAS hoặc CPP của ngôn ngữ lập trình được sử dụng tương ứng là Pascal hoặc C++.
Hãy lập trình giải các bài toán sau:
Bài 1. Tổng bình phương các chữ số (5 điểm)
Cho một số tự nhiên N (N ≤ 1064).
Yêu cầu: Hãy viết chương trình tính tổng bình phương các chữ số của số tự nhiên đã cho.
Ví dụ: N=12. Tổng bình phương các chữ số của nó là 5 = 12 + 22.
Dữ liệu vào: Từ tệp văn bản SQUARE.INP gồm một số N.
Kết quả: Ghi ra tệp văn bản SQUARE.OUT gồm một số duy nhất tìm được.
Ví dụ:
-
SQUARE.INP
SQUARE.OUT
12
5
Ràng buộc:
Có 60% test tương ứng 60% số điểm của bài với N ≤ 106;
Có 20% test tương ứng 20% số điểm của bài với N ≤ 1018;
Có 20% test khác tương ứng với 20% số điểm còn lại của bài với N ≤ 1064.
Bài 2. Ước chung lớn nhất (5 điểm)
Minh trong lúc rảnh rỗi đã nghĩ ra một nhiệm vụ cho bản thân để thư giãn một chút. Anh ta chọn hai số nguyên A và B rồi tính ước số chung lớn nhất của các số nguyên "A giai thừa" và "B giai thừa". Minh muốn tìm ra GCD (A!, B!). Ai cũng biết rằng giai thừa của số nguyên x là tích của tất cả các số nguyên dương nhỏ hơn hoặc bằng x. Như vậy x! = 1*2*3*...*(x - 1)*x. Ví dụ 4! = 1*2*3*4 = 24. Nhắc lại rằng GCD (x, y) là số nguyên dương q lớn nhất chia (không có dư) cho cả x và y.
Yêu cầu: Tìm ước chung lớn nhất của A! và B! .
Dữ liệu vào: Từ tệp văn bản MAXGCD.INP gồm:
Một dòng chứa hai số nguyên A và B (1 ≤ A, B < 105). Mỗi số cách nhau một khoảng trắng.
Kết quả : Ghi ra tệp văn bản MAXGCD.OUT gồm:
Một số nguyên dương là ước số chung lớn nhất của các số nguyên A! và B !. Do ước chung lớn nhất của A! và B! có thể rất lớn nên ghi kết quả chia dư cho 109 + 7.
Ví dụ:
-
MAXGCD.INP
MAXGCD.OUT
4 3
6
Ràng buộc:
Có 50% test tương ứng 50% số điểm của bài với 1 ≤ A, B < 105, min (A, B) ≤ 12;
Có 30% test tương ứng 30% số điểm của bài với A, B ≤ 100;
Có 20% test khác tương ứng với 20% số điểm còn lại của bài với A, B < 105.
Bài 3. Sơn gạch (5 điểm)
Có n viên gạch xếp thành hàng trên mặt đất. Minh có m thùng sơn khác màu nhau. Minh sẽ sơn n viên gạch với m màu đó. Minh muốn sơn sao cho có k viên gạch đặc biệt mà màu của viên gạch đó khác với màu của các viên gạch ở phía bên trái của nó (không tính viên gạch đầu tiên).
Yêu cầu: Đếm xem có bao nhiêu cách sơn gạch thỏa mãn yêu cầu của Minh? Hai cách sơn được gọi là khác nhau nếu có ít nhất 1 viên gạch được sơn khác màu với cách còn lại. Đáp án có thể là một số khá lớn nên bạn có thể ghi ra kết quả là số cách chia dư cho 998 244 353.
Dữ liệu vào: Từ tệp văn bản SONGACH.INP gồm
Một dòng duy nhất chứa ba số nguyên n, m và k (1 ≤ n, m ≤ 2000, 0 ≤ k ≤ n-1) – số viên gạch, số màu và số viên gạch đặc biệt.
Kết quả: Ghi ra tệp văn bản SONGACH.OUT gồm một số duy nhất là số cách sơn thỏa mãn chia dư cho 998 244 353.
Ví dụ:
-
SONGACH.INP
SONGACH.OUT
3 3 0
3
SONGACH.INP
SONGACH.OUT
3 2 1
4
Ràng buộc:
Có 30% test tương ứng 30% số điểm của bài với 1 ≤ n, m ≤ 2000, k = 0;
Có 30% test tương ứng 30% số điểm của bài với 1 ≤ n, m, k ≤ 10;
Có 40% test khác tương ứng với 40% số điểm còn lại của bài với 1 ≤ n, m ≤ 2000, 0<k ≤ n-1).
Bài 4. Thỏ và cà rốt (5 điểm)
Một lưới NxN ô vuông gồm có N hàng và N cột. Các hàng được đánh số từ 1 đến N (từ trên xuống) và các cột đánh số từ 1 đến N( từ trái qua). Một con Thỏ xuất phát từ ô (1, 1) và muốn di chuyển đến ô có đặt củ cà rốt là ô (X, Y). Người ta đặt các chướng ngại vật để Thỏ không được đi qua ở các ô đánh số 1; các ô không đặt chướng ngại vật được đánh số 0 và Thỏ có thể đi qua các ô này. Từ ô đang đứng, Thỏ chỉ có thể di chuyển đến 3 ô kề cạnh: một ô bên dưới và hai ô ở hai bên. Thỏ không thể di chuyển ra ngoài đường biên của lưới.
Yêu cầu: Tìm đường đi ngắn nhất (đi qua ít ô nhất) của Thỏ.
Dữ liệu vào: Từ tệp văn bản RABBIT.INP gồm:
Dòng đầu ghi số 3 số nguyên dương: N, X, Y (N 1000; X N; Y N ).
N dòng tiếp theo mỗi dòng ghi N số nguyên 0 hoặc 1, mỗi số cách nhau một khoảng trắng.
(Riêng số đầu tiên của dòng thứ nhất và số thứ Y của dòng X ghi số 0 của lưới).
Kết quả : Ghi ra tệp văn bản RABBIT.OUT gồm:
Một số nguyên dương là số các ô mà Thỏ đi qua (kể cả ô xuất phát và ô đích). Trong trường hợp Thỏ không di chuyển được đến ô đặt củ cà rốt thì phải ghi số 0.
Ví dụ:
-
RABBIT.INP
RABBIT.OUT
5 3 4
0 0 0 0 0
0 1 1 1 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 1 0 0
6
RABBIT.INP
RABBIT.OUT
5 3 4
0 0 1 0 0
1 1 1 1 0
0 1 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 1 0 0
0
Ràng buộc:
Có 10% test tương ứng 10% số điểm của bài với N ≤ 10 và trong lưới duy nhất có một chướng ngại vật ô (i, j) sao cho i ≤ X; j ≤ Y ;
Có 40% test tương ứng 40% số điểm của bài với N ≤ 10;
Có 40% test tương ứng 40% số điểm của bài với N ≤ 100;
Có 10% test khác tương ứng với 10% số điểm còn lại của bài với N ≤ 103.
---------------Hết---------------
(Thí
sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không
giải thích gì thêm)
Họ
và tên thí sinh:
.............................................................. Số
báo danh: ...............................
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
ĐA. CHÍNH THỨC
(ĐA. gồm có 01 trang) |
KỲ THI OLYMPIC 24/3 TỈNH QUẢNG NAM NĂM 2021 Môn thi : TIN HỌC – LỚP 11 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM |
Chấm bài bằng chương trình chấm Themis mới nhất (có kèm theo) cài đặt trên hệ điều hành Windows 10 (64bit) trở lên, các tests đã cài đặt sẵn cấu hình chấm bài.
Bài 1: (5 điểm) Có 20 tests, mỗi TEST đúng được 0.25 điểm. Thời gian chạy 1s/ 1test. Bộ nhớ 1024M.
TEST |
SUMN.INP |
SUMN.OUT |
1 |
1111 |
4 |
... |
... |
... |
20 |
|
|
Bài 2: (5 điểm) Có 20 tests, mỗi TEST đúng được 0.25 điểm. Thời gian chạy 1s/ 1test. Bộ nhớ 1024M.
TEST |
MAXGCD.INP |
MAXGCD.OUT |
1 |
10 3996 |
3628800 |
... |
... |
... |
20 |
|
|
Bài 3: (5 điểm) Có 20 tests, mỗi TEST đúng được 0.25 điểm. Thời gian chạy 1s/ 1test. Bộ nhớ 1024M.
TEST |
SONGACH.INP |
SONGACH.OUT |
1 |
3 3 2 |
12 |
... |
... |
... |
20 |
|
|
Bài 4: (5 điểm) Có 25 tests, mỗi TEST đúng được 0.2 điểm. Thời gian chạy 1s/ 1test. Bộ nhớ 1024M.
TEST |
SUBSTR.INP |
SUBSTR.OUT |
1 |
7 3 5 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 |
11 |
... |
... |
... |
25 |
|
|
------------------------------------HẾT----------------------------------
Ngoài Đề Thi Olympic Tin Học 11 Sở GD&ĐT Quảng Nam 2021 Có Đáp Án – Tin Học Lớp 11 thì các đề thi trong chương trình lớp 11 sẽ được cập nhật liên tục và nhanh nhất có thể sau khi kỳ thi diễn ra trên Danh mục Kho Đề Thi nhằm giúp các bạn đọc thuận tiện trong việc tra cứu và đối chiếu đáp án. Quý thầy cô và các bạn đọc có thể chia sẻ thêm những tài liệu học tập hữu ích đến địa chỉ email của chúng tôi, nhằm xây dựng nên kho đề thi phong phú, đa dạng cho các em học sinh tham khảo và rèn luyện.
Đề Thi Olympic Tin Học 11 Sở GD&ĐT Quảng Nam 2021 Có Đáp Án là một tài liệu quan trọng và hữu ích để các học sinh lớp 11 rèn luyện và kiểm tra kiến thức về môn Tin học. Đề thi này được thiết kế theo chuẩn Olympic Tin học, nhằm đánh giá và đề cao khả năng giải quyết vấn đề, tư duy logic và kỹ năng lập trình của học sinh.
Bộ đề thi bao gồm nhiều câu hỏi và bài tập về các khái niệm cơ bản và ứng dụng của Tin học, từ lý thuyết đến thực hành. Các câu hỏi và bài tập được biên soạn một cách tỉ mỉ và đa dạng, đảm bảo phủ kín toàn bộ nội dung chương trình Tin học lớp 11.
Đáp án chi tiết được cung cấp kèm theo đề thi, giúp học sinh tự kiểm tra và tự đánh giá kết quả của mình. Đáp án không chỉ đưa ra kết quả đúng, mà còn giải thích cách giải một cách logic và chi tiết, từ đó giúp học sinh hiểu rõ hơn về các phương pháp và quy tắc trong Tin học.
Đề Thi Olympic Tin Học 11 Sở GD&ĐT Quảng Nam 2021 Có Đáp Án là tài liệu quý giá để học sinh ôn tập, rèn luyện và nâng cao kỹ năng Tin học của mình. Qua việc làm các bài tập trong đề thi, học sinh sẽ có cơ hội áp dụng kiến thức đã học vào thực tế và đạt được hiệu quả cao trong việc chuẩn bị cho kỳ thi Olympic Tin học và phát triển năng lực Tin học của mình.
>>> Bài viết liên quan: