Đề Thi HSG Văn 7 Huyện Lục Ngạn 2022-2023 Có Đáp Án

Câu

Phần

Yêu cầu

Điểm

1

a

Phương thức biểu đạt chính: Tự sự

1.0

b

- Hình ảnh “thìa muối” tượng trưng cho khó khăn, thử thách, những nỗi buồn đau, phiền muộn mà con người gặp phải trong cuộc đời.

- Chi tiết “hòa tan” là thái độ sống, cách giải quyết những khó khăn, thách thức, những buồn đau, phiền muộn của mỗi người.

1.0

c

- Biện pháp tu từ so sánh: “những người có tâm hồn rộng mở giống như một hồ nước”

- Hiệu quả:

+ Khẳng định những con người có thái độ sống tích cực, luôn lạc quan, yêu đời, mở rộng tấm lòng, biết chia sẻ với mọi người xung quanh, luôn có niêm tin vào bản thân và mọi người dù cuộc sống gặp chông gai, trắc trở.

+ Tạo ra cách diễn đạt giàu hình ảnh, giàu sức biểu cảm, tăng sức thuyết phục cho lời văn.

(Giám khảo tùy theo phần trình bày của HS mà cho điểm cho phù hợp)

0.5

1.5

d

- Học sinh có thể trình bày và lí giải những bài học ý nghĩa theo ý riêng, không vi phạm chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Sau đây là vài gợi ý:

+ Cần có thái độ sống tích cực bởi nó sẽ giúp chúng ta có được niềm tin, sức mạnh, bản lĩnh và khám phá khả năng vô hạn của bản thân.

+ Không nên sống bi quan, chán nản mà phải sống lạc quan, yêu đời, hãy mở rộng tâm hồn giống như hồ nước để nỗi buồn sẽ vơi đi và niềm vui được nhân lên khi hoà tan…

2.0

2

1. Yêu cầu về kĩ năng:

- Đảm bảo đoạn văn nghị luận hoàn chỉnh khoảng 200 chữ.

- Hành văn mạch lạc, trong sáng, tránh mắc các lỗi: chính tả, dùng từ, đặt câu.

- Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận xã hội

- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

- Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn: Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lý lẽ và dẫn chứng.

1.0

b. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các nội dung sau:

1. Mở đoạn: Giới thiệu ý kiến: “Chính những khó khăn thử thách sẽ góp phần nhào nặn bạn trở thành một phiên bản tốt hơn”.

2.Thân đoạn:

* Giải thích vấn đề 

- Khó khăn, thử thách là những trở ngại mà con người sẽ gặp phải trong cuộc sống.

- Nhào nặn là hoạt động, tác động làm cho biến đổi dần, hình thành nên cái mới.

=> Cả câu nói khẳng định những trở ngại trong cuộc sống góp phần giúp con người trưởng thành hơn.

* Bàn luận vấn đề:

- Vì sao nói khó khăn thử thách sẽ góp phần nhào nặn bạn thành phiên bản tốt hơn?

+ Đem đến cho con người những bài học quý giá trong cuộc sống. Đó có thể là bài học về công việc, tình yêu,...

+ Rèn luyện ý chí, tôi luyện tính cách của con người.

+ Giúp con người trở nên bản lĩnh, trưởng thành hơn.

+ Giúp con người biết trân quý những thành công mình có được.

+ Giúp con người thấu hiểu lẽ đời và biết sống khiêm nhường…

- Phê phán những người sống thiếu ý chí, ngại khó.

* Bài học cho bản thân.

3. Kết đoạn:Khẳng định vấn đề. 

3.0

3

Yêu cầu chung:

- HS biết viết một bài văn nghị luận văn học gắn với nhận định/ lí luận văn học.

- Bài viết có bố cục chặt chẽ, đủ ba phần; dẫn chứng chính xác; văn viết trong sáng, có cảm xúc; không mắc lỗi chính tả và lỗi diễn đạt; trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng.

- Học sinh biết lựa chọn một tác phẩm văn học phù hợp.

0.5

Yêu cầu cụ thể:

a. Mở bài:

- Dẫn dắt, nêu vấn đề nghị luận.

- Giới thiệu tác phẩm sẽ lựa chọn để làm sáng tỏ cho vấn đề.

b. Thân bài:

* Ý 1: Giải thích và bình luận:

- Thơ là hình thức sáng tác nghệ thuật lấy ngôn từ làm chất liệu để diễn tả những xúc cảm trào dâng nơi tâm hồn nhà thơ.

- Nói “thơ là tiếng lòng”: chính là những rung động mãnh liệt bật ra trong một phút thăng hoa cảm xúc của nhà thơ.

=> Thơ được tạo ra từ thực tiễn cuộc sống và cảm xúc tình cảm của nhà thơ. Cũng thông qua thơ, người nghệ sĩ gửi gắm tình cảm của mình.

* Ý 2: Chứng minh qua một tác phẩm thơ.

* HS có thể phân tích theo những cách khác nhau, song cần đảm bảo những ý cơ bản sau:

a. Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, phân tích được “tiếng lòng” được phản ánh trong bài thơ.

b. Chứng minh “tiếng lòng” của người nghệ sĩ qua nội dung của tác phẩm. (HS bám vào nội dung bài thơ để phân tích chứng minh. Lưu ý phải gắn chặt với phần lí luận)

c. “Tiếng lòng” của người nghệ sĩ được thể hiện thông qua những hình thức nghệ thuật nào?

* Ý 3: Đánh giá, mở rộng:

- Đánh giá nhận định

- Bài học nhận thức đối với quá trình sáng tác và quá trình tiếp nhận.

c. Kết bài:

- Khẳng định lại tính đúng đắn của nhận định lí luận văn học.

- Liên hệ bản thân

0.5

2.0

5.0

1.0

0.5

* Sáng tạo: Bài viết cần có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, thể hiện được quan điểm và thái độ riêng, sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và xã hội.

0.5

Tổng điểm

20.0