Đề Thi Toán Cuối Kì 2 Lớp 8 Năm 2022-2023 Có Lời Giải Chi Tiết

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Câu 5

Câu 6

Câu 7

Câu 8

Câu 9

Câu 10

Câu 11

Câu 12

C

B

A

D

D

A

B

C

A

D

D

C

TT

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng % điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

1

Phương trình

Phương trình bậc nhất một ẩn , phương trình tích , phương trình chứa ẩn ở mẫu, giải bài toán bằng cách lập phương trình

3

( TN7,89)

0,75đ

1

( TL1)

0.75đ

1

( TL6)

1,0đ

1

( TL8)

0.5đ

3,0

2

Bất phương trình bậcnhất mộtẩn

Bất đẳng thức. Bất phương trình bậc nhất một ẩn

3

(TN1;2,3)

0.75đ

1

( TN10

0,25đ

2

( TL2,3)

1.5đ

2,5

3

Các hình khối trong thực tiễn

Hình hộp chữ nhật và hình lập phương

1

( TN4)

0,25đ

1,5

Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác, hình chóp

1

( TN5)

0,25đ

1

( TL4)

1,0đ

4

Định lí Thalès trong tam giác

Định lí Thalès trong tam giác, tính chất đường phân giác của tam giác

1

( TN6)

0,25đ

2

TN11,12

0,5đ

1

( TL9)

0.5đ

1,25

5

Tam giác đồng dạng

Tam giác đồng dạng

1

( TL5)

0.75đ

1

( TL7)

1,0đ

1,75

Tổng: Sốcâu

Điểm

6

1.5

6

1.5

5

4,0

2

2,0

2

1

21

10

Tỉ lệ %

15%

55%

20%

10%

100%

Tỉ lệ chung

70%

30

30%

100%

TT

Chương/ Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Thông hiểu:

– Mô tả được phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải

1TL

(TL1)

3 TN

( TN7,8,9 )

Vận dụng:-Giải được phương trình bậc nhất mộtẩn.

1

Phương trình

• Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phương trình bậc nhất (ví dụ: các bài toán liên quan đến chuyển động trong Vật lí, các bài toán liên quan đến Hoáhọc,...).

1TL

( TL6)

Vận dụng cao:

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phương trình bậc nhất.

1TL

( TL8)

2

Bất phương trình bậcnhất mộtẩn

Bất đẳng thức. Bất phương trình bậc nhất một ẩn

Nhận biết

• Nhậnbiếtđượcthứtựtrêntậphợpcácsốthực.

• Nhận biết được bất đẳngthức.

• Nhận biết được khái niệm bất phương trình bậc nhất một ẩn, nghiệm của bất phương trình bậc nhất mộtẩn.

3TN

( TN1,2,3)

Thông hiểu

– Mô tả được một số tính chất cơ bản của bất đẳng thức (tính chất bắc cầu; liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, phép nhân).

1TN

(TN10)

– Giải được bất phương trình bậc nhất một ẩn.

2TL

( TL2,3)

3

Các hình khối trong thực tiễn

Hình hộp chữ nhật và hình lập phương

Nhận biết

Mô tả được một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.

1TN

( TN4 )

Thông hiểu

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xungquanhcủahìnhhộpchữnhật,hìnhlậpphương(vídụ:tínhthểtíchhoặcdiện tích xung quanh của một số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lậpphương,...).

Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác, hình chóp

Nhận biết

– Mô tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác , hình chóp (ví dụ: hai mặt đáy là song song; các mặt bên đều là hình chữ nhật, ...).

1TN

( TN5)

Thông hiểu

• Tạo lập được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứgiác.

• Tính được diện tích xung quanh, thể tích của hình lăng trụ đứng tam giác,hình lăng trụ đứng tứgiác.

• Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của một lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: tínhthểtíchhoặcdiệntíchxungquanhcủamộtsốđồvậtquenthuộccódạnglăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứgiác,...).

Vận dụng Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của một lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác.

1 TL

( TL 4)

4

Định lí Thalès trong tam giác

Định lí Thalès trong tam giác

Nhận biết:

– Nhận biết được định nghĩa đường trung bình của tam giác.

1

(TN6)

Thông hiểu

-Giảithíchđượctínhchấtđườngtrungbìnhcủatamgiác(đườngtrungbìnhcủa tam giác thì song song với cạnh thứ ba và bằng nửa cạnhđó).

• Giải thích được định lí Thalès trong tam giác (định lí thuận vàđảo).

• Giải thích được tính chất đường phân giác trong của tamgiác, tính độ dài đoạn thẳng

2TN

(TN11,12)

Vận dụng:

• Tính được độ dài đoạn thẳng bằng cách sử dụng định líThalès.

Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với việc vận dụng định lí Thalès (ví dụ: tính khoảng cách giữa hai vịtrí).

Vận dụng cao:

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với việc vận dụng định lí Thalès

1 TL

( TL 9 )

4

5

4$$

44

Tam giác đồng dạng

Tam giác đồng dạng

Thông hiểu

• Mô tả được định nghĩa của hai tam giác đồngdạng.

Giải thích được các trường hợp đồng dạng của hai tam giác, của hai tam giác vuông.

1TL

( TL 5 )

Vận dụng:

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với việc vận dụng kiến thức về hai tam giác đồng dạng (ví dụ: tính độ dài đường cao hạ xuống cạnh huyền trong tam giác vuông bằng cách sử dụng mối quan hệ giữa đườngcaođóvớitíchcủahaihìnhchiếucủahaicạnhgócvuônglêncạnhhuyền; đo gián tiếp chiều cao của vật; tính khoảng cách giữa hai vị trí trong đó có một vị trí không thể tớiđược,...).

1TL

( TL 7 )

Vận dụng cao:

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với việc vận dụng kiến thức về hai tam giác đồng dạng.

Tổng

6

11

2

2

Tỉ lệ %

15%

55%

20%

10%

Tỉ lệ chung

70%

30%