Chuyên đề các quy luật di truyền của Mendel lớp 12 môn Sinh học

CHUYÊN ĐỀ: CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MEN ĐEN

HỆ THỐNG KIẾN THỨC LÝ THUYẾT VÀ CÔNG THỨC

I. QUY LUẬT PHÂN LI CỦA MEN ĐEN

1. Nội dung quy luật phân li

Mỗi tính trạng do một cặp alen quy định, một có nguồn gốc từ bố, một có nguồn gốc từ mẹ. Các alen tồn tại trong tế bào một cách riêng rẽ, không hòa trộn vào nhau. Khi hình thành giao tử, các thành viên của một cặp alen phân li đồng đều về các giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen này còn 50% giao tử chứa alen kia.

2. Cơ sở tế bào học của quy luật phân li

+ Trong tế bào sinh dưỡng, các NST luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng và chứa các cặp alen tương ứng.

+ Khi GP tạo giao tử, mỗi NST trong từng cặp tương đồng phân li đồng đều về các giao tử  sự phân li của các alen tương ứng và sự tổ hợp của chúng qua thụ tinh dẫn đến sự phân li và tổ hợp của cặp alen tương ứng.

3. Ý nghĩa quy luật phân li

Giải thích tại sao tương quan trội lặn là phổ biến trong tự nhiên, hiện tượng trội cho thấy mục tiêu của chọn giống là tập trung nhiều tính trội có giá trị cao.

Không dùng con lai F₁ làm giống vì thế hệ sau sẽ phân li do F₁ có kiểu gen dị hợp.

II. QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP CỦA MENĐEN

1. Nội dung quy luật phân li độc lập

Các cặp alen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau thì phân li độc lập và tổ hợp tự do (ngẫu nhiên) trong quá trình hình thành giao tử.

2. Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập

+ Các cặp alen nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau.

+ Sự phân li độc lập và tổ hợp ngẫu nhiên của các cặp NST tương đồng trong giảm phân hình thành giao tử dẫn đến sự phân li độc lập và sự tổ hợp ngẫu nhiên của các cặp alen tương ứng.

3. Ý nghĩa quy luật phân li độc lập

+ Quy luật phân li độc lập là cơ sở góp phần giải thích tính đa dạng phong phú của sinh vật trong tự nhiên, làm cho sinh vật ngày càng thích nghi với môi trường sống.

+ Quy luật phân li độc lập còn là cơ sở khoa học của phương pháp lai tạo để hình thành nhiều biến dị, tạo điều kiện hình thành nhiều giống mới có năng suất và phẩm chất cao, chống chịu tốt với điều kiện bất lợi của môi trường.

+ Nếu biết được các gen nào đó là phân li độc lập có thể dự đoán được kết quả phân li kiểu hình ở đời sau.

* Chú ý : Khi lai 2 cơ thể có kiểu gen giống nhau, với n cặp alen phân li độc lập với nhau (mỗi cặp alen quy định một tính trạng) thì ở thế hệ lai thu được :

- Số lượng các loại giao tử : 2ⁿ - Số tổ hợp giao tử : 4ⁿ

- Số lượng các loại kiểu gen : 3ⁿ - Tỉ lệ phân li kiểu gen : (1 : 2 : 1)ⁿ

- Số lượng các loại kiểu hình : 2ⁿ - Tỉ lệ phân li kiểu hình : (3 : 1)ⁿ

Phép lai	F1		F2
	KG	Số loại giao tử	Số kiểu tổ hợp giao tử	Số loại KG	Tỉ lệ KG	Số loại KH	Tỉ lệ KH
Lai 1 tính Lai 2 tính Lai 3 tính	Aa AaBb AaBbDd	21 22 23	21 x 21 22 x 22 23 x 23	31 32 33	(1: 2: 1)1 (1: 2: 1)2 (1: 2: 1)3	21 22 23	( 3: 1)1 ( 3: 1)2 ( 3: 1)3
Lai n tính	AaBbDd.....	2n	2n x 2n	3n	(1: 2: 1)n	2n	( 3: 1)n

III. MỘT SỐ VẬN DỤNG TRONG QUY LUẬT PHÂN LI CỦA MENDEN

DẠNG 1: TÍNH SỐ LOẠI VÀ TÌM THÀNH PHẦN GEN CỦA GIAO TỬ

1. Số loại giao tử: Không tùy thuộc vào số cặp gen trong KG mà tùy thuộc vào số cặp gen dị hợp. Trong đó:

• KG của cá thể gồm 1 cặp gen dị hợp sẽ sinh ra 2¹ loại giao tử.

• KG của cá thể gồm 2 cặp gen dị hợp sẽ sinh ra 2² loại giao tử.

- KG của cá thể gồm 3 cặp gen dị hợp sẽ sinh ra 2³ loại giao tử.

=> Số loại giao tử của cá thể có KG gồm n cặp gen dị hợp = 2ⁿ

2. Thành phần gen của giao tử:

- Trong 1 tế bào gen tồn tại thành từng cặp( 2n ). Trong tế bào giao tử gen tồn tại ở trạng thái đơn bội( n).

- Cách xác định giao tử: Sử dụng sơ đồ phân nhánh Auerbac.

+ Đối với cơ thể thuần chủng(đồng hợp) chỉ tạo 1 loại giao tử. Ví dụ: AAbbCCDD cho một loại giao tử AbCD

+ Đối với cơ thể dị hợp:

Ví dụ 1: Xác định giao tử của cơ thể có KG AaBbDd

Bước 1: Xác định giao tử của từng cặp gen: Aa cho 2 loại giao tử: A và a;

Bb cho 2 loại giao tử: B và b; Dd cho 2 loại giao tử: D và d

Bước 2: Tổ hợp trên mạch nhánh

A				a
B		b		B		b
D	d	D	D	D	d	D	d

ABD ABd AbD Abd aBD aBd abD abd

Ví dụ 2: AaBbDDEeFF

A				a
B		b		B		b
D		D		D		D
E	e	E	e	E	e	E	e
F	F	F	F	F	F	F	F

ABDEF ABDeF AbDEF AbDeF aBDEF aBDeF abDEF abDeF

DẠNG 2: TÍNH SỐ TỔ HỢP – KIỂU GEN – KIỂU HÌNH

VÀ CÁC TỈ LỆ PHÂN LI Ở ĐỜI CON

1. Số tổ hợp: Số tổ hợp = Số giao tử đực x Số giao tử cái

* Chú ý: Khi biết số tổ hợp  biết số loại giao tử đực, giao tử cái  biết số cặp gen dị hợp trong kiểu gen của cha hoặc mẹ.

VD: 16 tổ hợp = 4 x 4 ( 16 x 1 hoặc 8 x 2).

(Trong kiểu gen có n là số cặp gen dị hợp  2ⁿ loại giao tử)

2. Số loại và tỉ lệ phân li về KG, KH:

- Tỉ lệ KG chung của nhiều cặp gen bằng các tỉ lệ KG riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau.

- Số KH tính trạng chung bằng số KH riêng của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau.

Ví dụ 1: A hạt vàng, a hạt xanh;B hạt trơn,b hạt nhăn; D thân cao,d thân thấp

P: AabbDd x AaBbdd.

Số cặp gen	Tỷ lệ KG riêng	Số KG	Tỷ lệ KH riêng	Số KH
Aa x Aa	1AA:2Aa:1aa	3	3 vàng : 1 xanh	2
bb x Bb	1Bb:1bb	2	1 trơn : 1 nhăn	2
Dd x dd	1Dd:1dd	2	1 cao : 1 thấp	2

Số KG chung = ( 1AA:2Aa:1aa)(1Bb:1bb)(1Dd:1dd) = 3 x 2 x 2 = 12.

Số KH chung = (3 vàng : 1 xanh)(1 trơn : 1 nhăn)(1 cao : 1 thấp) = 2 x 2 x 2 = 8.

Ví dụ 2: Xét phép lai AaBbDd x aaBbdd, mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng và trội hoàn toàn thì ở đời con có số loại KH là:

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

3. Mối quan hệ giữa số alen và số KG xuất hiện ở F₁:

*Trường hợp 1: Nếu gọi r là số alen/ 1gen  số kiểu gen đồng hợp? số kiểu gen dị hợp? tổng số kiểu gen? Ta lập bảng như sau:

SỐ ALEN	SỐ KIỂU GEN	SỐ KG ĐỒNG HỢP	SỐ KG DỊ HỢP
r	r + C2r =	r	C2r =  

Ví dụ: Số alen của gen I, II và III lần lượt là 3, 4 và 5. Biết các gen đều nằm trên NST thường và không cùng nhóm liên kết. Xác định:

a. Số kiểu gen đồng hợp về tất cả các gen và dị hợp tất cả các gen lần lượt là:

A. 60 và 90 B. 120 và 180 C. 60 và 180 D. 30 và 60

 Số KG đồng hợp tất cả các gen = 3.4.5 =60

Số KG dị hợp tất cả các gen = 3.6.10 =180

b. Số kiểu gen đồng hợp về 2 cặp gen và dị hợp về 2 cặp gen lần lượt là:

A. 240 và 270 B. 180 và 270 C. 290 và 370 D. 270 và 390

 Số KG đồng hợp 2 cặp, dị hợp 1 cặp = ( 3.4.10 + 4.5.3 + 3.5.6 ) = 270

Số KG dị hợp 2 cặp, đồng hợp 1 cặp = ( 3.6.5 + 6.10.3 + 3.10.4 ) = 390

c. Số kiểu gen dị hợp: A. 840 B. 690 C. 750 D. 660

 Số KG dị hợp = ( 6.10.15 ) – ( 3.4.5 ) = 840

*Lưu ý: Nếu số cặp gen dị hợp tử là n thì:

• Số loại giao tử khác nhau ở F₁ là 2ⁿ

• Số loại kiểu gen ở F₂ là 3ⁿ

• Số loại kiểu hình ở F₂ là 2ⁿ

*Trường hợp 2: Nếu tỉ lệ trội/ lặn ở các cặp tính trạng không như nhau thì ta phải tính tổng của XS riêng từng cặp:

Ví dụ 1: Các gen phân li độc lập, phép lai AaBbDdEE x AabbDdEe cho tỉ lệ kiểu hình gồm: 1 trội và 3 lặn là bao nhiêu? 3 trội và 1 lặn là bao nhiêu? 2 trội và 2 lặn là bao nhiêu ? Ta phân tích từng cặp tính trạng như sau:

* cặp 1: Aa x Aa → 3/4 trội ;1/4 lặn * cặp 2: Bb x bb → 1/2 trội ;1/2 lặn

* cặp 3: Dd x Dd → 3/4 trội ;1/4 lặn * cặp 4: EE x Ee → 1 trội ; 0 lặn

KH	Tổ hợp TRỘI	Tổ hợp LẶN	TỈ LỆ RIÊNG	TỈ LỆ CHUNG
4 T	1,2,3,4	0	3/4 . 1/2 . 3/4 . 1 = 9/32	9/32
3T + 1L	4,1,2	3	1. 3/4 . 1/2 . 1/4 = 3/32	15/32
	4,1,3	2	1. 3/4 . 3/4 . 1/2 = 9/32
	4,2,3	1	1. 1/2 . 3/4 . 1/4 = 3/32
2T + 2L	4,1	2,3	1. 3/4 . 1/2 . 1/4 = 3/32	7/32
	4,2	1,3	1. 1/2 . 1/4 . 1/4 = 1/32
	4,3	1,2	1. 3/4 . 1/4 . 1/2 = 3/32
1T + 3L	4	1,2,3	1. 1/4 . 1/2 . 1/4 = 1/32	1/32

Ví dụ 2: Trong phép lai: Bố AaBbCcDdEe x Mẹ aaBbccDdee

Các cặp gen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. Hãy cho biết:

a. Tỉ lệ đời con có KH trội về tất cả 5 tính trạng là bao nhiêu?

- Phân tích từng cặp gen:

Số cặp gen	Tỷ lệ KG	Tỷ lệ KH
Aa x aa	1/2 Aa : 1/2 aa	1/2 trội : 1/2 lặn
Bb x Bb	1/ 4 BB : 2/4 Bb : 1/4 bb	3/ 4 trội : 1/4 lặn
Cc x cc	1/2 Cc : 1/2 cc	1/2 trội : 1/2 lặn
Dd x Dd	1/ 4 DD : 2/4 Dd : 1/4 dd	3/ 4 trội : 1/4 lặn
Ee x ee	1/2 Ee : 1/2 ee	1/2 trội : 1/2 lặn

 Tỷ lệ KH trội về gen A là 1/2, về gen B là 3/4, về gen C là 1/2, về gen D là 3/4, về gen E là 1/2. Do vậy tỉ lệ đời con có KH trội về tất cả 5 tính trạng = 1/2 x 3/4 x 1/2 x 3/4 x 1/2 = 9/128

b. Tỉ lệ đời con có KH giống mẹ = 1/2 x 3/4 x 1/2 x 3/4 x 1/2 = 9/128

c. Tỉ lệ đời con có KG giống bố = 1/2 x 2/4 x 1/2 x 2/4 x 1/2 = 4/128 = 1/32

*Lưu ý: Sử dụng toán xác suất để giải các bài tập về xác suất trong sinh học

- Nếu hai trường hợp độc lập nhưng đồng thời xảy ra  chúng ta dùng phương pháp nhân xác suất.

- Nếu hai trường hợp độc lập nhưng đối lập nhau ( Nếu trường hợp này xảy ra thì trường hợp kia không xảy ra  chúng ta dùng công thức cộng xác suất.

Ví dụ 1: Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ là trội hoàn toàn so với gen a quy định quả vàng. Khi cho cà chua quả đỏ dị hợp tử tự thụ phấn được F₁. Xác suất chọn được ngẫu nhiên 3 quả cà chua màu đỏ, trong đó có 2 quả đỏ có kiểu gen đồng hợp và 1 quả đỏ có kiểu gen dị hợp từ số quả đỏ ở F₁ là:

     A. 3/32    B. 2/9    C. 4/27    D. 1/32

 F₁ x F₁: Aa x Aa → F₂: 1/4AA : 2/4 Aa : 1/4aa (1/4 đỏ đồng hợp : 2/4 đỏ dị hợp )

→ trong số quả đỏ thì: đồng hợp = 1/3 ; dị hợp = 2/3

Xác suất cho 2 quả đỏ đồng hợp và 1 quả đỏ dị hợp = (1/3)². 2/3 . C¹₃ = 2/9

Ví dụ 2: Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ là trội hoàn toàn so với gen a quy định quả vàng. Khi cho cà chua quả đỏ dị hợp tử tự thụ phấn được F₁. Xác suất chọn được ngẫu nhiên 3 quả cà chua màu đỏ làm giống từ số quả đỏ ở F₁ là: A. 1/64    B. 1/27    C. 1/32    D. 27/64

 F₁ x F₁: Aa x Aa → F₂: 1/4AA : 2/4 Aa : 1/4aa (1/4 đỏ đồng hợp : 2/4 đỏ dị hợp)

→ trong số quả đỏ thì: đồng hợp = 1/3 ; dị hợp = 2/3

Xác suất được cả 3 quả đỏ đồng hợp = 1/3.1/3.1/3 = 1/27

DẠNG 3: TÌM SỐ KIỂU GEN CỦA 1 CƠ THỂ VÀ SỐ KIỂU GIAO PHỐI

• Một cơ thể có n cặp gen nằm trên n cặp NST tương đồng, trong đó có k cặp gen dị hợp và m = n – k cặp gen đồng hợp. Số kiểu gen có thể có của cơ thể đó tính theo công thức:

Trong đó: A là số kiểu gen có thể có của cơ thể đó

n là số cặp gen; k là số cặp gen dị hợp ; m là số cặp gen đồng hợp

Ví dụ 1: Xét 5 locut gen phân ly độc lập trên NST thường, mỗi locut có hai alen. Tính số kiểu gen khác nhau trong quần thể thuộc các trường hợp sau đây:

1. Số kiểu gen đồng hợp 1 cặp gen = 2¹ .C₅¹ = 2 x 5 = 10

2. Số kiểu gen đồng hợp 2 cặp gen = 2² .C₅² = 40

3. Số kiểu gen đồng hợp 3 cặp gen = 2³ .C₅³ = 80

4. Số kiểu gen đồng hợp 4 cặp gen = 2⁴ .C₅⁴ = 80

5. Số kiểu gen đồng hợp 5 cặp gen = 2⁵ .C₅⁵ = 32

• Tổng số kiểu gen khác nhau = 3⁵ = 243

Ví dụ 2: Trong cơ thể có 4 cặp gen nằm trên 4 cặp NST tương đồng, cơ thể bố có 3 cặp gen dị hợp, 1 cặp gen đồng hợp. còn mẹ thì ngược lại. Có bao nhiêu kiểu giao phối có thể xảy ra?

A. 64 B.16 C.256 D.32

- Cách 1: Giải theo cách liệt kê các kiểu gen có thể có của cơ thể bố mẹ sau đó nhân lại với nhau:

+ Xét cơ thể bố: có 3 cặp gen dị hợp, 1 đồng hợp  các kiểu gen có thể có:

AaBbCcDD AaBbCcdd AaBbCCDd AaBbccDd

AaBBCcDd AabbCcDd AABbCcDd aaBbCcDd

 Vậy có tất cả là 8 trường hợp có thể xảy ra

+ Xét cơ thể mẹ: có 1 cặp dị hợp, 3 cặp đồng hợp  các kiểu gen có thể có:

AaBBCCDD AabbCCDD AaBBCCdd AabbCCdd

AaBBccDD AabbccDD AaBBccdd Aabbccdd

Nếu ta giả định Aa là cặp gen dị hợp còn 3 cặp gen còn lại đồng hợp thì ta liệt kê được 8 kiểu gen, sau đó ta thay đổi vai trò dị hợp cho 3 cặp gen còn lại. Lúc đó, số kiểu gen có thể có của cơ thể mẹ là: 8 . 4 = 32

• Suy ra, số kiểu giao phối là: 8 . 32 = 256  chọn đáp án C

-Cách 2: Áp dụng công thức tính:

Số kiểu gen có thể có của cơ thể bố là:

Số kiểu gen có thể có của cơ thể mẹ là:

Suy ra, số kiểu giao phối là: 8 . 32 = 256  chọn đáp án C

PHẦN III: BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG PHẦN QUY LUẬT

DI TRUYỀN CỦA MENĐEN

Câu 1: Kết quả thực nghiệm tỉ lệ 1: 2: 1 về KG luôn đi đôi với tỉ lệ 3: 1 về KH khẳng định điều nào trong giả thuyết của Menđen là đúng ?

A. Thể đồng hợp cho 1 loại giao tử, thể dị hợp cho 2 loại giao tử với tỉ lệ 1: 1.

B. Mỗi cá thể đời F1 cho 1 loại giao tử mang gen khác nhau.

C. Mỗi cá thể đời P cho 1 loại giao tử mang gen khác nhau.

D. Cơ thể lai F1 cho 2 loại giao tử khác nhau với tỉ lệ 3:1.

Câu 2: Ở đậu Hà lan, mỗi gen quy định một tính trạng/1 NST, trội hoàn toàn. Khi cho cây dị hợp 2 cặp gen lai phân tích, đời con thu được tỉ lệ kiểu hình:

A. 9 : 7. B. 9 : 3 : 3 : 1. C. 3 : 3 : 1 : 1. D. 1 : 1 : 1 :1.

Câu 3: “Nhân tố di truyền” mà Menden gọi, ngày nay được xem là:

A. Locut. B. Cromatit. C. Ôperon. D. Alen.

Câu 4: Cho các cá thể có kiểu gen AaBBDdEe tự thụ phấn, thế hệ sau có tỉ lệ kiểu hình A-BBD-E- là:

A. 9/16. B. 27/64. C. 3/4. D. 9/8.

Câu 5: Trong trường hợp trội hoàn toàn, tỉ lệ phân tính 1: 1 sẽ xuất hiện trong kết quả của phép lai:

A. Aa x aa. B. Aa x Aa. C. AA x Aa. D. Aa x Aa và Aa x aa.

Câu 6: Phép lai thuận nghịch là:

A. ♂AA x ♀aa và ♀AA x ♂aa. B. ♂Aa x ♀Aa và ♀aa x ♂AA.

C. ♂AA x ♀AA và ♀aa x ♂ aa. D. ♂AA x ♀aa và ♀Aa x ♂Aa.

Câu 7: Điểm sáng tạo trong phương pháp nghiên cứu của Menđen so với các nhà nghiên cứu di truyền trước đó là:

A. Sử dụng phương pháp nghiên cứu thực nghiệm và định lượng dựa trên xác suất thống kê và khảo sát trên từng tính trạng riêng lẻ.

B. Chọn cây đậu Hà Lan làm đối tượng nghiên cứu.

C. Nghiên cứu tế bào để xác định sự phân ly và tổ hợp các NST.

D. Làm thuần chủng các cá thể đầu dòng và nghiên cứu cùng lúc nhiều tình trạng.

Câu 8: Với n cặp gen dị hợp phân li độc lập qui định n tính trạng, thì số loại kiểu hình tối đa ở thế hệ F_n có thể là:

A. 2ⁿ B. 4ⁿ C. 3ⁿ D. n³

Câu 9: Không thể tìm thấy được 2 người có cùng kiểu gen giống hệt nhau trên trái đất, ngoại trừ trường hợp sinh đôi cùng trứng vì trong quá trình sinh sản hữu tính:

A. Các gen tương tác với nhau. B. Tạo ra một số lượng lớn biến dị tổ hợp

C. Chịu ảnh hưởng của môi trường. D. Dễ tạo ra các biến dị di truyền

Câu 10: Cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập là:

A. Sự PLĐL của các cặp NST tương đồng.

B. Sự PLĐL và tổ hợp tự do của các cặp NST tương đồng trong GP  sự PLĐL tổ hợp tự do của các cặp gen alen.

C. Sự tổ hợp tự do của các NST tương đồng trong giảm phân.

D. Sự PLĐL của các NST tương đồng trong giảm phân.

Câu 11: Cơ sở tế bào học của quy luật phân li là:

A. Sự phân li ngẫu nhiên của cặp NST tương đồng trong giảm phân và tổ hợp tự do trong thụ tinh.

B. Sự phân li của cặp NST tương đồng trong nguyên phân và tổ hợp tự do trong thụ tinh.

C.Sự tiếp hợp và trao đổi chéo của cặp NST đồng dạng.

D.Cơ chế nhân đôi trong kì trung gian và sự tổ hợp trong thụ tinh.

Câu 12: Ở một loài sinh vật, xét một tế bào sinh tinh có hai cặp nhiễm sắc thể kí hiệu là Aa và Bb. Khi tế bào này giảm phân hình thành giao tử, ở giảm phân I cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li; giảm phân II diễn ra bình thường. Số loại giao tử có thể tạo ra từ tế bào sinh tinh trên là:

A. 6. B. 8. C. 2. D. 4.

Câu 13: Lai phân tích là phép lai:

A. Giữa cơ thể mang KH trội chưa biết KG với cơ thể mang tính trạng lặn tương phản để kiểm tra KG

B. Giữa 2 cơ thể thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản.

C. Giữa cơ thể mang KH trội chưa biết KG với cơ thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen.

D. Giữa 2 cơ thể có tính trạng tương phản.

Câu 14: Loại giao tử abd có tỉ lệ 25% được tạo ra từ kiểu gen:

A.AaBbdd B.AaBbDd C.AABBDd D.aaBBDd

Câu 15: Kiểu gen của cá chép không vảy là Aa, cá chép có vảy là aa. Kiểu gen AA làm trứng không nở. Tính theo lí thuyết, phép lai giữa các cá chép không vảy sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con là:

A. 3 cá chép không vảy : 1 cá chép có vảy.

B. 2 cá chép không vảy : 1 cá chép có vảy.

C. 1 cá chép không vảy : 2 cá chép có vảy.

D. 100% cá chép không vảy.

Câu 16: Nếu P thuần chủng khác nhau n tính trạng phân li độc lập, thì số loại kiểu gen có thể có ở F₂ là:

A. 1ⁿ. B. 3ⁿ. C. 4ⁿ. D. 2ⁿ.

Câu 17: Ở loài giao phối, cơ sở vật chất chủ yếu quy định tính trạng của mỗi cá thể ở đời con là:

A. Bộ NST trong tế bào sinh dục. B. Bộ NST trong tế bào sinh dưỡng.

C. Nhân của giao tử. D. Tổ hợp NST trong nhân của hợp tử.

Câu 18: Cơ thể dị hợp về n cặp gen phân li độc lập, thì có thể sinh ra số loại giao tử là:

A. 5ⁿ. B. 2ⁿ_. C. 4ⁿ. D. 3ⁿ_.

Câu 19: Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định quả màu đỏ, alen b quy định quả màu trắng; hai cặp gen này nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể khác nhau. Phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu hình thân thấp, quả màu trắng chiếm tỉ lệ 1/16 ?

A. AaBb x AaBb. B. AaBb x Aabb.

C. AaBB x aaBb. D. Aabb x AaBB.

Câu 20: Phương pháp độc đáo của Menđen trong việc nghiên cứu tính qui luật của hiện tượng di truyền là:

A. Lai giống. B. Sử dụng xác xuất thống kê.

C. Lai phân tích D. Phân tích các thế hệ lai.

Câu 21: Khi lai các cá thể khác nhau về 2 tính trạng sẽ thu được đời con có tỉ lệ phân li KH xấp xỉ 9 : 3 : 3 : 1 cần có các điều kiện nào sau đây ?

(1) P dị hợp tử về 1 cặp gen. (2) P dị hợp tử về 2 cặp gen.

(3) Số lượng con lai phải lớn. (4) Tính trạng trội – lặn hoàn toàn.

(5) Các cá thể có KG khác nhau phải có sức sống như nhau.

Phương án chính xác là :

A. (1), (3), (4), (5) . B. (2), (3), (4), (5).

C. (1), (2), (3), (4). D. (2), (3), (5).

Câu 22: Có 3 tế bào sinh tinh của một cá thể có kiểu gen AaBbddEe tiến hành giảm phân bình thường hình thành tinh trùng. Số loại tinh trùng tối đa có thể tạo ra là:

A. 4. B. 6. C. 8. D. 2.

Câu 23: Bản chất quy luật phân li của Menđen là :

A. Sự phân li kiểu hình ở F2 theo tỉ lệ 1 : 2 : 1.

B. Sự phân li kiểu hình ở F2 theo tỉ lệ 3 : 1.

C. Sự phân li kiểu hình ở F2 theo tỉ lệ 1 : 1 : 1 :1.

D. Sự phân li đồng đều của các alen về các giao tử trong quá trình giảm phân.

Câu 24: Trong phép lai một tính trạng, để đời sau có tỉ lệ phân li KH xấp xỉ 3 trội : 1 lặn cần có các điều kiện gì ?

(1) P dị hợp tử về 1 cặp gen. (2) Số lượng con lai phải lớn.

(3) Tính trạng trội – lặn hoàn toàn. (4) Các cá thể có KG khác nhau phải có sức sống như nhau.

Câu trả lời đúng là: A. (1), (2), (4). B. (2), (3), (4).

C. (1), (2), (3), (4). D. (1), (2), (3).

Câu 25: Để biết chính xác KG của một cá thể có KH trội, người ta thường sử dụng phép lai nào ?

A. Lai thuận nghịch. B. Lai phân tích.

C. Tự thụ phấn. D. Lai phân tính.

Câu 26: Ở cà chua, gen qui định tính trạng hình dạng quả nằm trên nhiễm sắc thể thường, alen A qui định quả tròn trội hoàn toàn so với alen a qui định quả bầu dục. Lai cà chua quả tròn với cà chua quả bầu dục thu được F1 toàn cây quả tròn. Cho các cây F1 giao phấn, F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ:

A.1: 2 : 1. B.1 : 1. C.3 : 1. D.9 : 3 : 3 : 1.

Câu 27: Ở đậu Hà Lan, gen A qui định hạt vàng là trội hoàn toàn so với alen a qui định hạt xanh; gen B qui định hạt trơn là trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt nhăn. Hai cặp gen này phân li độc lập. Cho giao phấn cây hạt vàng, trơn với cây hạt xanh, trơn F1 thu được 120 hạt vàng, trơn; 40 hạt vàng, nhăn; 120 hạt xanh, trơn; 40 hạt xanh, nhăn. Tỉ lệ hạt xanh, trơn có kiểu gen đồng hợp trong tổng số hạt xanh, trơn ở F1 là:

A. 1/4. B. 1/3. C. 12. D. 2/3.

Câu 28: Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Phép lai nào sau đây cho F1 có tỉ lệ kiểu hình là 3 quả đỏ : 1 quả vàng ?

A. Aa × aa. B. AA × aa. C. Aa × Aa. D. AA × Aa.

Câu 29: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, các gen phân li độc lập. Phép lai nào sau đây cho tỉ lệ phân li kiểu gen ở đời con là: 1 : 2 : 1 : 1 : 2 : 1 ?

A.aaBb × AaBb. B.Aabb × AAbb.

C.AaBb × AaBb. D.Aabb × aaBb.

Câu 30: Biết 1 gen qui định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do. Theo lý thuyết, phép lai AABBDd x AaBbDd cho tỉ lệ kiểu hình trội về cả 3 cặp tính trạng ở F₁ là:

A. 3/4. B. 9/16. C. 2/3. D. 1/4.

Câu 31: Khi phân li độc lập và trội hoàn toàn thì phép lai: AaBbccDdEeFf x AabbCcddEeff có thể sinh ra đời con có số loại kiểu gen là:

A. 72. B. 256. C. 64. D. 144.

Câu 32: Cho cây lưỡng bội dị hợp về hai cặp gen tự thụ phấn. Biết rằng các gen phân li độc lập và không có đột biến xảy ra. Tính theo lí thuyết, trong tổng số các cá thể thu được ở đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp về một cặp gen và số cá thể có kiểu gen đồng hợp về hai cặp gen trên chiếm tỉ lệ lần lượt là:

A. 50% và 25% . B. 50% và 50%. C. 25% và 25%. D.25% và 50%.

Câu 33: Với 3 cặp gen dị hợp di truyền độc lập tự thụ thì số tổ hợp ở đời lai là:

A. 64. B. 8. C. 16. D. 81.

Câu 34: Trong qui luật phân li độc lập, nếu P thuần chủng khác nhau bởi n cặp tính trạng tương phản. Tỉ lệ kiểu hình ở F₂:

A. 3ⁿ_. B. 2ⁿ_. C. (3 : 1)ⁿ_. D. 9 : 3 : 3 : 1.

Câu 35: Số loại giao tử có thể tạo ra từ kiểu gen AaBbDd:

A. 8. B. 2. C. 4. D. 6.

Câu 36: Dựa trên kết quả của các phép lai nào để biết được 2 gen nào đó nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau ?

A. Dựa vào kết quả ở F2 nếu tỉ lệ phân li KH là 9 : 3 : 3 : 1.

B. Dựa vào kết quả lai thuận nghịch.

C. Dựa vào kết quả lai phân tích nếu tỉ lệ phân li KH là 1 : 1 : 1 : 1.

D. Dựa vào kết quả lai phân tích ( 1 : 1 : 1 :1 ) hoặc ở F2( 9 : 3 : 3 : 1 ).

Câu 37: Cho biết một gen quy định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập. Cơ thể dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn, F1 thu được tổng số 240 hạt. Tính theo lí thuyết, số hạt dị hợp tử về 2 cặp gen ở F1 là:

A. 30. B. 60. C. 76. D. 50.

Câu 38: Phương pháp ngiên cứu của Menđen gồm các nội dung:

(1) Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai.

(2) Lai các dòng thuần và phân tích kết quả F1, F2, F3.

(3) Tiến hành thí nghiệm chứng minh.

(4) Tạo các dòng thuần bằng tự thụ phấn.

Trình tự các bước thí nghiệm như thế nào là hợp lý:

A. (4), (1), (2), (3). B. (4), (2), (1), (3).

C. (4), (3), (2), (1). D. (4), (2), (3), (1).

Câu 39: Cặp phép lai nào sau đây là phép lai thuận nghịch ?

A. ♀AA x ♂aa và ♀ Aa x ♂ aa.

B. ♀aabb x ♂AABB và ♀ AABB x ♂ aabb.

C. ♀AaBb x ♂AaBb và ♀AABb x ♂aabb.

D. ♀Aa x ♂aa và ♀aa x ♂AA.

Câu 40: Khi cho cây hoa màu đỏ lai với cây hoa màu trắng được F₁ toàn hoa màu đỏ. Cho rằng mỗi gen quy định một tính trạng. Kết luận nào có thể được rút ra từ kết quả phép lai này ?

A. Ở F₂, mỗi cặp tính trạng xét riêng lẻ đều phân li theo tỉ lệ 1 : 1.

B. Sự phân li của cặp gen này phụ thuộc vào cặp gen khác dẫn đến sự di truyền các tính trạng phụ thuộc vào nhau.

C. Sự phân li của cặp gen này không phụ thuộc vào cặp gen khác dẫn đến sự di truyền riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng.

D. Nếu P khác nhau về n cặp tính trạng tương phản thì phân li kiểu hình ở F₂ là (3 : 1)ⁿ.

Câu 41: Menđen sử dụng phép lai phân tích trong các thí nghiệm của mình để:

A.Xác định tần số hoán vị gen.

B.Xác định tính trạng nào là trội, tính trạng nào là lặn.

C.Kiểm tra cơ thể có KH trội mang cặp nhân tố di truyền đồng hợp tử hay dị hợp tử.

D.Xác định các cá thể thuần chủng.

Câu 42: Cho biết một gen quy định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do, phép lai Aabb × aaBb cho đời con có sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ:

A.1 : 1 : 1 : 1. B.9 : 3 : 3 : 1. C.1 : 1. D.3 : 1.

Câu 43: Nếu các gen phân li độc lập, giảm phân tạo giao tử bình thường thì hợp tử AaBbddEe tạo giao tử abdE chiếm tỉ lệ bao nhiêu ?

A. 6,25%. B. 50%. C. 12,5%. D. 25%.

Câu 44: Nếu lai các cây đậu Hà Lan khác nhau về 7 tính trạng mà Menden đã nghiên cứu, thì đời F₂ có thể có:

A.2⁷ kiểu gen và 3⁷ kiểu hình. B.3⁷ kiểu gen và 2⁷ kiểu hình.

C.2⁷ kiểu gen và 2⁷ kiểu hình. D.3⁷ kiểu gen và 3⁷ KH.

Câu 45: Cho biết một gen quy định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do. Phép lai AaBbDd × Aabbdd cho tỉ lệ kiểu hình lặn về cả ba cặp tính trạng là:

A. 1/32. B. 1/2. C. 1/16. D. 1/8.

Câu 46: Để biết kiểu gen có kiểu hình trội có thể căn cứ vào kết quả của phương pháp

A. Lai thuận nghịch. B. Lai gần. C. Lai phân tích. D. Tự thụ phấn ở thực vật.

Câu 47: Nếu các gen phân li độc lập và tác động riêng lẻ, phép lai: AaBbCcDdEe x aaBbccDdee cho F₁ có kiểu hình lặn về cả 5 gen chiếm tỉ lệ:

A. (3/4)⁷. B. 1/2⁷. C. 1/2⁶. D. (3/4)¹⁰.

Câu 48: Biết 1 gen qui định 1 tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân ly độc lập và tổ hợp tự do. Theo lý thuyết, phép lai AaBBDD x AaBbDd cho tỉ lệ kiểu hình trội về cả 3 cặp tính trạng là.:

A. 3/4. B. 9/64. C. 27/64. D. 1/16.

Câu 49: Cơ sở tế bào học của hiện tựơng di truyền độc lập khi lai nhiều tính trạng là:

A. Số lựơng cá thể và giao tử rất lớn.

B. Các alen tổ hợp ngẫu nhiên trong thụ tinh.

C. Các cặp alen là trội - lặn hoàn toàn.

D. Các alen đang xét không cùng ở một NST.

Câu 50: Một giống cây, A quy định thân cao là trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp. Muốn xác định kiểu gen của cây thân cao thì phải cho cây này lai với:

A.Cây thân cao và thân thấp. B.Với chính nó.

C.Cây thân thấp. D.Cây thân cao khác.

Câu 51: Trong trường hợp giảm phân và thụ tinh bình thường, một gen quy định một tính trạng và gen trội là trội hoàn toàn. Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh x AaBbDdHh sẽ cho kiểu hình mang 3 tính trạng trội và 1 tính trạng lặn ở đời con chiếm tỉ lệ:

A. 81/256. B. 27/256. C. 9/64. D. 27/64.

Câu 52: Kiểu gen của cơ thể mang tính trạng trội có thể xác định được bằng phép lai:

A. Phân tích. B. Khác dòng. C. Thuận nghịch. D. Khác thứ.

Câu 53: Menden đã giải thích quy luật phân ly bằng:

A. Hiện tượng phân ly của các cặp NST trong nguyên phân.

B. Giả thuyết giao tử thuần khiết.

C. Hiện tượng trội hoàn toàn.

D. Sự phân ly ngẫu nhiên của các cặp NST tương đồng trong giảm phân.

Câu 54: Khi đem lai các cá thể thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản. Menđen đã phát hiện ở thế hệ lai:

A. Luôn luôn biểu hiện kiểu hình giống mẹ

B. Luôn luôn biểu hiện kiểu hình giống bố.

C. Chỉ biểu hiện 1 trong 2 kiểu hình của bố hoặc mẹ.

D. Biểu hiện tính trạng trung gian giữa bố và mẹ.

Câu 55: Ở một loài thực vật, các gen quy định các tính trạng phân li độc lập và tổ hợp tự do. Cho cơ thể có kiểu gen AaBb tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen aabb ở đời con là:

A. 3/16. B. 1/16. C. 9/16. D. 2/16.

Câu 56: Trong trường hợp trội lặn hoàn toàn thì phép lai nào sau đây cho F₁ có 4 kiểu hình phân li 1 : 1 : 1 : 1 ?

A. AaBb x AaBb. B. AaBB x AaBb.

C. AaBB x AABb D. Aabb x aaBb.

Câu 57: Tại sao đối với các tính trạng trội không hoàn toàn thì không cần dùng lai phân tích để xác định trạng thái đồng hợp trội hay dị hợp ?

A.Vì mỗi kiểu hình tương ứng với một kiểu gen.

B.Vì gen trội lấn át không hoàn toàn gen lặn.

C.Vì trội không hoàn toàn trong thực tế là phổ biến.

D.Vì tính trạng biểu hiện phụ thuộc vào kiểu gen và môi trường.

Câu 58: Khi phân li độc lập và trội hoàn toàn thì phép lai: AaBbccDdEeff x AabbCcddEeff có thể sinh ra đời con có số tổ hợp giao tử là:

A. 72. B. 2⁷. C. 6². D. 2⁶.

Câu 59: Để cho các alen của một gen phân li đồng đều về các giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen kia thì cần có điều kiện gì ?

A.Quá trình giảm phân phải xảy ra bình thường.

B.Số lượng cá thể con lai phải lớn.

C. Tất cả các điều kiện trên.

D. Bố mẹ phải thuần chủng.

Câu 60: Số loại giao tử có thể tạo ra từ kiểu gen aaBbdd:

A. 2. B. 6. C. 3. D. 4.

Câu 61: Trong trường hợp một gen qui định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập, tổ hợp tự do. Phép lai AaBb x aabb cho đời con có sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ:

A. 1 : 1 : 1 : 1. B. 9 : 3 : 3 : 1. C. 1 : 1. D. 3 : 1.

Câu 62: Trong trường hợp gen trội hoàn toàn, khi lai giữa 2 bố mẹ thuần chủng, khác nhau 2 cặp tính trạng tương phản, sau đó cho F₁ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình của F₂ là:

A. 9 : 3 : 3 : 1 - gồm 4 kiểu hình, 9 kiểu gen.

B. 1 : 1: 1: 1 - gồm 4 kiểu hình, 4 kiểu gen.

C. 9 : 6 : 1 - gồm 3 kiểu hình, 9 kiểu gen

D. 3 : 1 - gồm 2 kiểu hình, 3 kiểu gen.

Câu 63: Điều kiện quan trọng nhất của quy luật phân li độc lập là:

A. Tính trạng trội phải trội hoàn toàn.

B. Bố mẹ phải thuần chủng về tính trạng đem lai.

C. Các cặp gen quy định các cặp tính trạng phải nằm trên các cặp NST khác nhau.

D. Số lượng cá thể phải đủ lớn.

Câu 64: Trong trường hợp các gen phân li độc lập, tổ hợp tự do. Cá thể có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường có thể tạo ra:

A. 2 loại giao tử. B. 8 loại giao tử.

C. 4 loại giao tử. D. 16 loại giao tử.

Câu 65: Ý nghĩa thực tiễn của quy luật phân li độc lập là:

A. Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú cho chọn giống.

B. Cho thấy sinh sản hữu tính là bước tiến hóa quan trọng của sinh giới.

C. Giải thích nguyên nhân của sự đa dạng của những lòai sinh sản theo lối giao phối.

D. Chỉ ra sự lai tạo trong chọn giống là cần thiết.

Câu 66: Khi phân li độc lập và trội hoàn toàn thì phép lai: AaBbccDdEeFf x AabbCcddEeff có thể sinh ra đời con có số loại kiểu hình là:

A. 72. B. 64. C. 144. D. 256.

Câu 67: Điều không thuộc bản chất của qui luật phân li của Menđen là

A. Mỗi tính trạng của cơ thể do một cặp nhân tố di truyền qui định.

B. Do sự phân li đồng đều của cặp nhân tố di truyền nên mỗi giao tử chỉ chứa 1 nhân tố của cặp

C. Các giao tử là thuần khiết.

D. Mỗi tính trạng của cơ thể do nhiều cặp gen quy định.

Câu 68: Nếu P thuần chủng khác nhau n tính trạng phân li độc lập, thì số loại kiểu hình đồng hợp lặn ở F₂ là:

A. 4ⁿ B. 3ⁿ. C. 1ⁿ D. 2ⁿ.

Câu 69: Trong trường hợp các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ và các gen trội là trội hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A-bbC-D- ở đời con là:

A. 27/256. B. 81/256. C. 3/256. D. 1/16.

Câu 70: Trong trường hợp các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do, phép lai có thể tạo ra ở đời con nhiều loại tổ hợp gen nhất là:

A. AaBb × AABb. B. aaBb × Aabb.

C. AaBb × aabb. D. Aabb × AaBB.

Câu 71: Dựa vào phân tích kết quả thí nghiệm, Menden cho rằng màu sắc và hình dạng hạt đậu di truyền độc lập vì:

A. Tỉ lệ phân ly từng cặp tính trạng đều 3 trội : 1 lặn.

B. F₂ xuất hiện các biến dị tổ hợp.

C. F₂ có 4 kiểu hình.

D. Tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F₂ bằng tích xác suất của các tính trạng hợp thành nó.

Câu 72: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Cho cây thân cao giao phấn với cây thân cao, thu được F1 gồm 900 cây thân cao và 299 cây thân thấp. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ cây F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn cây thân cao so với tổng số cây ở F1 là:

A. 3/4. B. 1/2. C.1/4. D. 2/3.

Câu 73: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây tạo ra ở đời con có 8 loại kiểu gen và 4 loại kiểu hình?

A. AaBbDd × aabbdd. B. AaBbDd × AaBbDD.

C. AaBbDd × aabbDD D. AaBbdd × AabbDd.

Câu 74: Phép lai được thực hiện với sự thay đổi vai trò của bố mẹ trong quá trình lai được gọi là

A. Tự thụ phấn B. Lai thuận nghịch C. Lai phân tích D. Lai gần

Câu 75: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, các gen phân li độc lập, gen trội là trội hoàn toàn và không có đột biến xảy ra. Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEe x AaBbDdEe cho đời con có kiểu hình mang 2 tính trạng trội và 2 tính trạng lặn chiếm tỉ lệ:

A. 9/256. B. 9/64. C. 27/128. D. 9/128.

Câu 76: Theo quan niệm của Menđen, mỗi tính trạng của cơ thể do:

A. Hai nhân tố di truyền khác loại quy định.

B. Một cặp nhân tố di truyền quy định.

C. Một nhân tố di truyền quy định.

D. Hai cặp nhân tố di truyền quy định .

Câu 77: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích hiện tượng:

A. Biến dị tổ hợp vô cùng phong phú ở loài giao phối.

B. Hoán vị gen.

C. Đột biến gen.

D. Các gen phân li ngẫu nhiên trong giảm phân và tổ hợp tự do trong thụ tinh.

Câu 78: Trong trường hợp mỗi gen qui định một tính trạng và tính trạng trội là trội hoàn toàn, cơ thể có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn sẽ thu được đời con có số kiểu gen và kiểu hình tối đa là:

A.4 kiểu hình ; 12 kiểu gen. B.8 kiểu hình ; 27 kiểu gen.

C.4 kiểu hình ; 9 kiểu gen. D.8 kiểu hình ; 12 kiểu gen.

Câu 79: Ở một loài thực vật, người ta tiến hành các phép lai sau:

(1) AaBbDd × AaBbDd ; (2) AaBBDd × AaBBDd ;

(3) AABBDd × AabbDd ; (4) AaBBDd × AaBbDD.

Các phép lai có thể tạo ra cây lai có kiểu gen dị hợp về cả ba cặp gen là:

A.(2) và (3). B.(1) và (4) C.(2) và (4). D.(1) và (3).

Câu 80: Trong trường hợp các gen nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau, cơ thể có kiểu gen aaBbCcDd khi giảm phân có thể tạo ra tối đa số loại giao tử là:

A. 4. B. 2. C. 16. D. 8.

Câu 81: Xét phép lai AaBbDd x aaBbdd, mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng và trội hoàn toàn thì ở đời con có số loại KH là :

A. 8. B. 2. C. 3. D. 4.

Câu 82: Điều kiện nghiệm đúng đặc trưng của quy luật PLĐL là:

A. Các giao tử và các hợp tử có sức sống như nhau.

B. Số lượng cá thể ở các thế hệ lai phải đủ lớn để số liệu thống kê được chính xác.

C. Sự phân li NST như nhau khi tạo giao tử và sự kết hợp ngẫu nhiên của các kiểu giao tử khi thụ tinh.

D. Mỗi cặp gen nằm trên một cặp NST tương đồng.

Câu 83: Hiện tượng trội không hoàn toàn là hiện tượng :

A. Con sinh ra có kiểu hình trung gian giữa bố và mẹ thuần chủng.

B. P đồng tính mà con có kiểu hình khác bố mẹ.

C. Gen quy định tính trội đã hòa lẫn với gen lặn tương ứng.

D. Sinh ra con đồng tính, nhưng không giống bố và mẹ.

Câu 84: Nếu mỗi gen quy định một tính trạng nằm trên một NST, trội hoàn toàn, P: Aadd x AaDD thì F₁ có tỉ lệ kiểu hình như thế nào?

A. 3:3:1:1. B. 3:1. C. 9:3:3:1. D. 1:1:1:1.

Câu 85: Nếu các gen phân li độc lập, 1 tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb có thể sinh ra số loại giao tử:

A. 4. B. 2. C. 8. D. 16

Câu 86: Khi phân li độc lập và trội hòan tòan thì phép lai: P: AaBbccDdeeff x AabbCcddEeff có thể sinh ra con lai có kiểu gen AaBbccDdeeff chiếm tỉ lệ là:

A. 1 /128. B. 1 /144. C. 1 /64. D.1 /32.

Câu 87: Khi đem lai phân tích các cá thể có kiểu hình trội ở thế hệ F2.Menđen nhận biết được:

A. F2 có KG giống P hoặc có KG giống F1.

B. 100% cá thể F2 có kiểu gen giống nhau.

C. 1/3 cá thể F2 có KG giống P: 2/3 cá thể F2 có KG giống F1.

D. 2/3 cá thể F2 có KG giống P: 1/3 cá thể F2 có KG giống F1.

Câu 88: Biết 1 gen qui định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do. Theo lý thuyết, phép lai AaBbDd x AaBbdd cho tỉ lệ kiểu hình lặn hoàn toàn về cả 3 cặp tính trạng ở F₁ là:

A.1/32. B.3/ 32 C.1/ 16 D.9/ 16

Câu 89: Quy luật phân li độc lập thực chất nói về:

A. Sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9 : 3 : 3 : 1.

B. Sự tổ hợp của các alen trong quá trình thụ tinh.

C. Sự phân li độc lập của các alen trong quá trình giảm phân.

D. Sự phân li độc lập của các tính trạng.

Câu 90: Biết 1 gen qui định một tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do. Theo lý thuyết, phép lai AaBbDd x AaBbDd cho tỉ lệ kiểu hình trội về cả 3 cặp tính trạng ở F₁ là:

A. 1/16. B. 1/3. C. 27/ 64. D. 9/64.

Câu 91: Ý nghĩa thực tiễn của quy luật phân li độc lập là gì ?

A. Chỉ ra sự lai tạo trong chọn giống là cần thiết.

B. Cho thấy sinh sản hữu tính là bước tiến hoá quan trọng của sinh giới.

C. Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú cung cấp cho chọn giống.

D. Giải thích nguyên nhân của sự đa dạng của những loài sinh sản theo lối giao phối.

Câu 92: Ở người, kiểu gen I^A I^A, I^A I^O quy định nhóm máu A; kiểu gen I^B I^B, I^BI^O quy định nhóm máu B; kiểu gen I^A I^B quy định nhóm máu AB; kiểu gen I^O I^O quy định nhóm máu O. Tại một nhà hộ sinh, người ta nhầm lẫn 2 đứa trẻ sơ sinh với nhau. Trường hợp nào sau đây không cần biết nhóm máu của người cha vẫn có thể xác định được đứa trẻ nào là con của người mẹ?

A. Hai người mẹ có nhóm máu AB và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu O và nhóm máu AB.

B. Hai người mẹ có nhóm máu A và nhóm máu B, hai đứa trẻ có nhóm máu B và nhóm máu

C. Hai người mẹ có nhóm máu A và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu O và nhóm máu A.

D. Hai người mẹ có nhóm máu B và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu B và nhóm máu O.

Câu 93: Với n cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập thì số loại giao tử F₁ là:

A.2ⁿ. B.3ⁿ. C.4ⁿ. D.

Câu 94: Trong phép lai giữa 2 cá thể có kiểu gen sau đây :Bố AaBbCcDdEe x mẹ aaBbccDdee . Các cặp gen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau .Tỷ lệ đời con có kiểu hình trội về tất cả 5 tính trạng là:

A. 9/128 B. 1/32 C. 1/4 D. 9/64

Câu 95: Trong phép lai giữa 2 cá thể có kiểu gen sau đây : Bố AaBbCcDdEe x mẹ aaBbccDdee . Các cặp gen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau .Tỷ lệ đời con có kiểu hình giống mẹ là :

A.1/32 B.1/4 C. 9/64 D. 9/128

Câu 96:Trong phép lai giữa 2 cá thể có kiểu gen sau đây: Bố AaBbCcDdEe x Mẹ aaBbccDdee. Các cặp gen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau.Tỷ lệ đời con có kiểu gen giống bố là:

A. 1/32 B. 9/128 C. 1/4 D. 9/64

Câu 97: Kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen đã phát hiện ra kiểu tác động nào của gen?

A. Alen trội tác động bổ trợ với alen lặn tương ứng.

B. Alen trội và lặn tác động đồng trội.

C. Alen trội át chế hoàn toàn alen lặn tương ứng.

D. Alen trội át chế không hoàn toàn alen lặn tương ứng.

Câu 98: Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn gì ?

A. Xác định được các dòng thuần.

B. Cho thấy sự phân li của tính trạng ở các thế hệ lai.

C. Xác định được tính trạng trội, lặn để ứng dụng vào chọn giống.

D.Xác định được phương thức di truyền của tính trạng.

Câu 99: Điều nào không phải là điều kiện nghiệm đúng đặc trưng của quy luật phân ly ?

A. Số lượng cá thể ở các thế hệ lai phải đủ lớn để số liệu thống kê được chính xác.

B. Các giao tử và các hợp tử có sức sống như nhau. Sự biểu hiện hoàn toàn của tính trạng.

C. Sự phân li NST như nhau khi tạo giao tử và sự kết hợp ngẫu nhiên của các kiểu giao tử khi thụ tinh.

D. Sự phân li NST như nhau khi tạo giao tử và sự kết hợp không ngẫu nhiên của các kiểu giao tử khi thụ tinh.

Câu 100: Kết quả thực nghiệm tỉ lệ 1 : 2 : 1 về kiểu gen luôn đi đôi với tỉ lệ 3 : 1 về kiểu hình khẳng định điều nào trong giả thuyết của Menđen là đúng ?

A. Mỗi cá thể đời P cho 1 loại giao tử mang alen khác nhau.

B. Mỗi cá thể đời F₁ cho 1 loại giao tử mang alen khác nhau.

C. Cá thể lai F₁ cho 2 loại giao tử khác nhau với tỉ lệ 3 : 1.

D. Thể đồng hợp cho 1 loại giao tử, thể dị hợp cho 2 loại giao tử có tỉ lệ 1 : 1.