Đề thi Văn cuối kì 2 lớp 8 Sở GD Quảng Nam 2020-2021

I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)

Câu

Nội dung, yêu cầu cần đạt

Điểm

Câu 1

(1.0 đ)

- Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.

- Tác giả: Trần Quốc Tuấn.

0.5

0.5

Câu 2

(1.0 đ)

- Câu nghi vấn: Câu (4) Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi không muốn vui vẻ phỏng có được không?

- Đặc điểm hình thức:

+ Có cặp từ nghi vấn: có…không (nếu học sinh chỉ xác định từ không cũng ghi điểm)

+ Kết thúc câu bằng dấu chấm hỏi.

0.5

0.5

Câu 3

(1.0 đ)

- Hành động trình bày.

- Cách dùng trực tiếp.

0.5

0.5

Câu 4

(1.0 đ)

Nội dung chính:

Khẳng định những hành động đúng các tướng sĩ nên làm (đề cao cảnh giác, tập luyện võ nghệ…) để đem lại những kết quả yên vui, tốt đẹp.

1.0

Câu 5

(1.0 đ)

Mức 1. Học sinh nêu được ít nhất 2 việc làm cụ thể, thiết thực, phù hợp với bản thân.

1.0

Mức 2. Học sinh nêu được ít nhất 1 việc làm cụ thể, thiết thực, phù hợp với bản thân.

0.5

Mức 3. Học sinh nêu được việc làm cụ thể, nhưng chưa thật sự thiết thực, phù hợp với bản thân.

0.25

Mức 4. Không có câu trả lời hoặc trả lời không đúng với yêu cầu của đề.

0.0

II. LÀM VĂN (5.0 điểm)

Tiêu chí đánh giá

Điểm

* Yêu cầu chung:

- Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng để viết bài văn nghị luận.

- Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ; hạn chế mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

- Kết hợp giữa nghị luận và biểu cảm.

* Yêu cầu cụ thể:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Phần mở bài: biết dẫn dắt hợp lí và giới thiệu được vấn đề cần nghị luận; phần thân bài: biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần kết bài: khái quát được vấn đề nghị luận.

0.25

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Lợi ích của việc đọc sách.

0.25

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm phù hợp: Vận dụng tốt kĩ năng nghị luận kết hợp với yếu tố biểu cảm; học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau, sau đây là một số gợi ý:

4.0

- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Lợi ích của việc đọc sách

0.5

- Giải thích:

+ Sách là sản phẩm trí tuệ của con người ghi lại những kiến thức, kinh nghiệm… ở nhiều lĩnh vực khác nhau trong đời sống.

+ Đọc sách là phương thức quan trọng để tiếp nhận nguồn tri thức trong mọi lĩnh vực đời sống, xã hội,…

0.5

- Lợi ích của việc đọc sách:

+ Có thêm vốn tri thức, mở rộng sự hiểu biết;

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ;

+ Bồi dưỡng tinh thần, tình cảm, giúp hoàn thiện nhân cách của bản thân;

+ Giúp giải trí sau những giờ học tập, lao động mệt mỏi;

+ Đọc sách là chìa khóa để mở ra cánh cửa thành công…

2.0

- Liên hệ, mở rộng:

Phê phán những người không chú trọng đến việc đọc sách, hay chỉ đọc lướt qua, đọc tràn lan, đọc nhưng không có hiệu quả…

0.5

- Khẳng định vấn đề: Khẳng định tầm quan trọng của việc đọc sách và rút ra bài học cho bản thân.

0.5

d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.

0.25

e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.

0.25