Đề Thi Lịch Sử Lớp 7 Giữa Học Kì 2 Năm 2022-2023 Có Đáp Án Và Ma Trận

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án

B

B

A

A

B

A

D

C

Câu

Nội dung cần đạt

Điểm

Câu 1

Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427)?

Nguyên nhân thắng lợi:

- Nhân dân ta luôn có truyền thống yêu nước nồng nàn, ý chí và quyết tâm giành lại độc lập dân tộc.

- Toàn dân đồng lòng đoàn kết chiến đấu, đóng góp của cải, lương thực, vũ khí, chịu nhiều gian khổ hi sinh.

- Do đường lối lãnh đạo đúng đắn, sáng tạo của bộ chỉ huy nghĩa quân như: Lê Lợi, Nguyễn Trãi,…

Ý nghĩa lịch sử:

- Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn là một cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc có tính chất nhân dân rộng rãi.

- Chấm dứt hơn hai mươi năm đô hộ của nhà Minh, khôi phục nền độc lập, mở ra thời kì phát triển mới của đất nước.

2,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Câu 2.

Từ kiến thức đã học về văn hóa Chăm – pa, em hãy viết một đoạn (khoảng 5 câu) giới thiệu về một công trình kiến trúc mà em yêu thích.

0,5

HS viết 1 đoạn ngắn gọn khoảng 5 câu giới thiệu về một công trình kiến trúc Chăm-pa (Gợi ý: Tên công trình, địa điểm, thời gian, giá trị)

0,5

Câu

Nội dung cần đạt

Điểm

1

(1.5điểm)

Tài nguyên sinh vật đa dạng với nhiều loài đặc hữu quý hiếm.

Động vật: thú có túi (Kang-gu-ru và Cô-a-la) thú mỏ vịt và đà điểu.

Thực vật: bạch đàn, keo hoa vàng, tràm và ngân hoa.

1đ

Giải thích: do sự cách biệt với phần còn lại của thế giới, ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên như địa hình, khí hậu,... đã tạo nên sinh vật đa dạng, độc đáo.

0.5đ

2

(1.5điểm)

a. Bắc Mỹ đang áp dụng phương thức khai thác tài nguyên đất bền vững trong sản xuất nông nghiệp, bao gồm:

- Đa canh và luân canh: giúp giảm trừ được sâu bệnh, tăng độ phì của đất và giảm xói mòn đất.

- Bảo vệ tài nguyên đất: trồng cây che phủ, bón phân hữu cơ, giảm cày xới đất,..

- Kết hợp chăn nuôi với trồng trọt và sản xuất nông-lâm kết hợp để cây trồng cung cấp thức ăn tại chỗ cho vật nuôi, vật nuôi cung cấp phân hữu cơ cho cây trồng. Sản xuất nông-lâm kết hợp để cây rừng vừa bảo vệ đất, giữ nước, tạo bóng râm và nơi trú ẩn cho vật nuôi, vừa đem lại thu nhập cho nông dân.

1 đ

b. - Biến đổi khí hậu toàn cầu gây ra ảnh hưởng rất lớn đến Châu Nam Cực khi nhiệt độ tăng lên băng ở đây tan ra làm thay đổi địa hình, gia tăng mực nước biển, thay đổi độ mặn của nước biển và làm biến đổi chuỗi thức ăn của sinh vật.

- Nếu nhiệt độ tăng 2°C, dải băng Tây Nam Cực sẽ sụp đổ, mực nước biển dâng hơn 2m….

0.5đ

Chương/

chủ đề

Nội dung/

đơn vị kiến thức

Mức độ kiểm tra, đánh giá

Tổng

% điểm

Nhận biết

(TNKQ)

Thông hiểu

(TL)

Vận dụng

(TL)

Vận dụng cao

(TL)

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Phân môn Lịch sử

Đại Việt thời Lý – Trần – Hồ (1009 - 1407)

- Đại Việt từ thế kỉ XIII đến đầu thế kỉ XV: thời Trần.

2 TN

5,0

- Nước Đại Ngu thời Hồ (1400 – 1407)

1TN

2,5

Khởi nghĩa Lam Sơn và Đại Việt thời Lê sơ (1418 – 1527)

- Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427)

1TN

1TL

27,5

- Đại Việt thời Lê sơ (1428 – 1527)

2TN

5,0

Vùng đất phía Nam Việt Nam từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI

- Vương quốc Cham-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI

1TN

1TL

7,5

Đô thị: Lịch sử và hiện tại

Đô thị: Lịch sử và hiện tại

1TN

2,5

Số câu

8TN

1TL

1TL

Tỉ lệ

20%

25%

5,0 %

50%

Tổng hợp chung (LS; ĐL)

40%

30%

20%

10%

100%

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Phân môn Lịch sử

1

Đại Việt thời Lý – Trần – Hồ (1009 - 1407)

- Đại Việt từ thế kỉ XIII đến đầu thế kỉ XV: thời Trần.

Nhận biết

- Trình bày được những nét chính về tình hình chính trị , xã hội, văn hóa, tôn giáo thời Trần.

Thông hiểu

- Trình bày được ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên.

- Mô tả được sự thành lập nhà Trần.

- Nêu được những thành tựu tiêu biểu về văn hoá.

Vận dụng

– Đánh giá được vai trò của một số nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Trần: Trần Thủ Độ, Trần Quốc Tuấn, Trần Nhân Tông...

– Phân tích được nguyên nhân thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên.

- Nhận xét được tinh thần đoàn kết và quyết tâm chống giặc ngoại xâm của quân dân Đại Việt

2TN

- Nước Đại Ngu thời Hồ (1400 – 1407)

Nhận biết

– Trình bày được sự ra đời của nhà Hồ

Thông hiểu

– Giới thiệu được một số nội dung chủ yếu trong cải cách của Hồ Quý Ly.

- Giải thích được tác động của những cải cách ấy đối với xã hội thời nhà Hồ.

- Mô tả được những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược nhà Minh.

– Giải thích được nguyên nhân thất bại của cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược.

1TN

2

Khởi nghĩa Lam Sơn và Đại Việt thời Lê sơ (1418 – 1527)

- Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427)

Nhận biết

– Trình bày được một số sự kiện tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.

Thông hiểu

– Nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

– Giải thích được nguyên nhân chính dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.

Vận dụng

– Đánh giá được vai trò của một số nhân vật tiêu biểu: Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Nguyễn Chích,...

1TN

1TL

- Đại Việt thời Lê sơ (1428 – 1527)

Nhận biết

– Trình bày được tình hình kinh tế – xã hội thời Lê sơ.

Thông hiểu

– Mô tả được sự thành lập nhà Lê sơ

– Giới thiệu được sự phát triển văn hoá, giáo dục và một số danh nhân văn hoá tiêu biểu thời Lê sơ.

1TN

1TN

3

Vùng đất phía Nam Việt Nam từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI

- Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI

Nhận biết

– Nêu được những nét cơ bản về chính trị, kinh tế, văn hoá ở vùng đất phía Nam từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI.

Vận dụng cao

Viết bài giới thiệu về di tích lịch sử của Chăm-pa*

1TN

1TL

4

Chủ đề chung 2

Đô thị: Lịch sử và hiện tại

Nhận biết

- Trình bày được mối quan hệ giữa đô thị với các nền văn minh cổ đại, vai trò của giới thương nhân với sự phát triển đô thị châu Âu trung đại.

Thông hiểu

- Phân tích được các điều kiện địa lí và lịch sử góp phần hình thành và phát triển một đô thị cổ đại và trung đại.

1TN

Số câu/loại câu

8TN

1TL

1TL

Tỉ lệ %

20

25

5

Tổng hợp chung (LS và ĐL)

40%

30%

20%

10%

TT

Chương/

chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng

% điểm

(100)

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Phân môn Địa lí

1

Châu Phi: 0.25 điểm

( 5% - đã kiểm tra giữa kì II)

--Vị trí địa lí, phạm vi Châu Phi

1TN

2

Châu Mỹ: 2.5

(5% - đã kiểm tra giữa kì II (bài 13, 14, 15) và (6 tiết)

- Vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ, phát kiến ra châu Mỹ

- Đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ

- Đặc điểm dân cư, xã hội Bắc Mỹ

4TN

1TL*

1TL* (a)

1TL* (b)

3

Châu Đại Dương: 1.5 điểm

(4 tiết)

-Vị trí địa lí, phạm vi và đặc điểm thiên nhiên châu Đại Dương

-Đặc điểm dân cư, xã hội và phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ TN ở Ô-trây-li-a

2TN

1TL*

1TL (a)*

1TL* (b)

4

Châu Nam Cực: 0.75 điểm

(2 tiết)

– Vị trí địa lí

- Lịch sử phát kiến châu Nam Cực

- Đặc điểm tự nhiên và TNTN

1TN*

1TLb*

Tỉ lệ: 50%

20%

15%

10%

5%

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Phân môn Địa lí

1

Châu Phi: 0.25 điểm

( 5% - đã kiểm tra giữa kì II)

-Vị trí địa lí, phạm vi Châu Phi

-Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng và kích thước Châu Phi

1 TN*

2

Châu Mỹ: 2.5

(5% - đã kiểm tra giữa kì II (bài 13, 14, 15) và (6 tiết)

- Vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ, phát kiến ra châu Mỹ

- Đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ

- Đặc điểm dân cư, xã hội Bắc Mỹ

Nhận biết

– Trình bày khái quát về vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ.

– Xác định được trên bản đồ một số trung tâm kinh tế quan trọng ở Bắc Mỹ.

– Trình bày được đặc điểm của rừng nhiệt đới Amazon.

– Trình bày được đặc điểm nguồn gốc dân cư Trung và Nam Mỹ, vấn đề đô thị hoá, văn hoá Mỹ Latinh.

Thông hiểu

– Phân tích được các hệ quả địa lí – lịch sử của việc Christopher Colombus phát kiến ra châu Mỹ (1492 – 1502).

– Trình bày được một trong những đặc điểm của tự nhiên: sự phân hoá của địa hình, khí hậu; sông, hồ; các đới thiên nhiên ở Bắc Mỹ.

– Phân tích được một trong những vấn đề dân cư, xã hội: vấn đề nhập cư và chủng tộc, vấn đề đô thị hoá ở Bắc Mỹ.

– Trình bày được sự phân hoá tự nhiên ở Trung và Nam Mỹ: theo chiều Đông – Tây, theo chiều Bắc – Nam và theo chiều cao (trên dãy núi Andes).

Vận dụng

– Phân tích được phương thức con người khai thác tự nhiên bền vững ở Bắc Mỹ.

Vận dụng cao

– Phân tích được vấn đề khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở Trung và Nam Mỹ thông qua trường hợp rừng Amazon

4TN*

1 TL*

1TL* (a)

1TL* (b)

3

Châu Đại Dương: 1.5 điểm

(4 tiết)

-Vị trí địa lí, phạm vi và đặc điểm thiên nhiên châu Đại Dương

-Đặc điểm dân cư, xã hội và phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ TN ở Ô-trây-li-a

Nhận biết

– Xác định được các bộ phận của châu Đại Dương; vị trí địa lí, hình dạng và kích thước lục địa Australia.

– Xác định được trên bản đồ các khu vực địa hình và khoáng sản.

– Trình bày được đặc điểm dân cư, một số vấn đề về lịch sử và văn hoá độc đáo của Australia.

Thông hiểu

– Phân tích được đặc điểm khí hậu Australia, những nét đặc sắc của tài nguyên sinh vật ở Australia.

Vận dụng cao

– Phân tích được phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở Australia.

2TN*

1 TL*

1TL (a)*

1TL* (b)

4

Châu Nam Cực: 0.75 điểm

(2 tiết)

– Vị trí địa lí

- Lịch sử phát kiến châu Nam Cực

- Đặc điểm tự nhiên và TNTN

Nhận biết

– Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí của châu Nam Cực.

– Trình bày được lịch sử khám phá và nghiên cứu châu Nam Cực.

– Trình bày được đặc điểm thiên nhiên nổi bật của châu Nam Cực: địa hình, khí hậu, sinh vật.

Vận dụng cao

– Mô tả được kịch bản về sự thay đổi của thiên nhiên châu Nam Cực khi có biến đổi khí hậu toàn cầu.

1TN*

1TL* (b)

Số câu/ loại câu

8 câu TN

1 câu TL

1 câu (a) TL

1 câu (b) TL